因为“文革”的关系，父母常常游街或批斗，我也成为“灾难”家属，在西华公社上亭大队学校需要交代历史问题。我到了八岁才进学校；但我早就读《红楼梦》书了，看到贾政有点暴政，贾宝玉有点公子爷脾气，贾母权威自尊。图书便是我最早的老师，我记得的第一位老师是《三毛流浪记》。
那时我大约五岁，已经认识三四百字了。三毛的光头上有几根头发，身体很消瘦，晚上在破屋子里盖着报纸睡觉，呼呼的寒风冻透了墙壁，三毛第二天仍旧活着，在大街上光着脚卖报纸。三毛吃饭一双筷子、一碗红薯饭，单调的“买报纸识字”成为习惯。我放学回家，生产队长开始吆喝“放牛，割草”“割草，放牛”，我们一群童年赶紧行动起来。农业社墙上“深挖洞，广积粮，不称霸，备战备荒为人民”这些斗大的字，我们当然认识了。
华亭南巷李表哥比我要大十多岁，他念华亭一中高中，他看《艳阳天》小说，我没有文言文基础，对《红楼梦》古代诗歌不甚了解，表哥告诉我说：“那是一本反动书刊，赶紧销毁，不然麻烦大了。”果然，晚上工作组长刘大麻子收走了它。《三毛流浪记》眉开眼笑陪着我，一本大大的书，有画像、有小字介绍，一翻开灰色的封面，洁白的洋纸上凸显三毛瘦骨嶙峋的样子，生动浅显的文字说明，立刻深深地吸引了我。
五十多年后的今天，我还清清楚楚地记得，穿着褴褛衣衫的三毛，尖尖的秃头下有一对毛耳朵，正在街头流浪呢。三毛的父母哪里去了？故事情节和环境对三毛这个人物很不利。晚上躺在破屋子里，童年生活很艰辛。
我的心和全身都紧张起来了，仿佛自己同三毛站在诚惶诚恐的大街中间，成为它们中的一个。这种紧张，是多么的新鲜，多么有趣啊。
这本书中的字，我最多认识一半，可是这对于文革年代的家属有什么关系呢？我一遍又一遍看着三毛书上的图画，半懂不懂地看着书中的文字。
不懂的字请教表哥，表哥很生气，“看不懂就别看，三毛真讨人嫌!"在他答不出的时候，用手指着窗外斗争场面，”再看三毛书，小心割耳朵“听说李表哥70年毕业要去当兵，我再也不敢打扰他。
于是，我只好半懂不懂地读下去，有的地方慢慢就看懂了。有的地方自以为懂了，其实倒是错了，而且错得很滑稽。
就这样，《三毛流浪记》把我引进了童话世界，我的童年充满了色彩。
