我的抗美援朝记忆
抗美援朝已经70周年了,今天在北京举行了纪念大会。会上习近平主席发表的极其振奋人心的讲话,他在讲话中深情回顾了抗美援朝战争波澜壮阔的历程,深刻阐释了抗美援朝战争的历史和现实意义,并精辟总结了抗美援朝精神。这不由勾起了我对抗美援朝的那些日子的回忆。
抗美援朝发生时,我刚进初中。那时是无知少年一个,对世界大势一无所知。抗美援朝开始后,“雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江”的歌声充满校园,学校对学生还开展了抗美援朝教育。我印象最深的是“唇亡齿寒”这四个字。唇亡齿寒是一个成语,字面意思是嘴唇没有了,牙齿就会寒冷,比喻双方息息相关,荣辱与共。并且用历史故事向我们讲这个道理。春秋战国时期,晋献公想灭虞、虢二国,以便向中原地区扩展。可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国。大臣建议向虞国国君行贿,以“借道”名义去讨伐虢国,然后各个击破。并比喻说虞虢两国是唇齿相依的近邻,虢国灭了,虞国自然也不能独存。晋献公采纳了这个建议,买通了虞国国君同意借道,因此晋国顺利灭亡了虢国,然后又灭亡了虞国,实现了自己的目标。老师告诉我们,美国就像晋国,朝鲜就像虞国,而我们就是虢国。朝鲜就是我们的“唇”,“唇亡”就要“齿寒”了。这个历史的故事深深印入了我的心中,使我形象地理解了抗美援朝的意义。
为了解决抗美援朝的经济困难,当时发动了全国人民有力出力,有钱出钱,为国捐献自己的力量。我们是学生,没有什么经济能力,但也回家向父母宣传,动员父母捐献。我记得当时的艺人常香玉一个人就捐献了一架飞机,上了报纸,对我们影响很大。
随着抗美援朝的进行,我们时时关心着战场的胜负,为志愿军取得的每一次胜利欢呼。后来学校动员学生报名参加志愿军,动员报告听得我热血沸腾。我也去报了名,可惜因为年龄太小未被批准。我们邻班有一位同学被录取了,参加了志愿军的文工团。后来传来了消息,他在一次给志愿军慰问演出时遭到美机轰炸,遇难牺牲了。我们学校公布了这个消息,在全校会议上还进行哀悼。
当时作家魏巍写了一篇战场报导《谁是最可爱的人》,我们都作为语文材料学习。它使我们了解了志愿军的精神伟大,在我们心中植入了爱国主义与革命英雄主义的幼苗。在三反五反运动中,揭发出来不法资本家将假药卖给志愿军,使有些志愿军伤员没有死在战场上却死在了不法资本家的手里。由此我对资本主义制度的罪恶有了深深的认识,并影响着我以后的人生。
在美国提出和谈后又边谈边打,想从谈判桌上获得战场上得不到的东西。对此毛泽东主席公开向世界宣告,美国愿意打多少年我们就陪同它打多少年。我当时听了十分开心,对中国的胜利充满了信心。
朝鲜停战了。表面上中朝和美帝打了个平手,但实际上是中国人民志愿军将美帝的联合国军从鸭绿江边赶回了三八线。我们胜利了!考虑到中国当时与美帝的力量差距,这个胜利是史无前例的。
对我个人而言,伟大的抗美援朝战争,在我幼小的心中植下了爱国主义的种子,帮助我扣好了衣服上的第一个扣子,它使我在以后的生命历程中时刻与亲爱的党站在一起,并为祖国贡献了我微薄的力量。
这次习近平总书记在纪念抗美援朝70周年的大会上的讲话,全面、深刻阐述了抗美援朝战争的伟大历史意义与对当前现实的启示,我们应当认真学习体会。面对现在穷凶极恶的美帝国主义,我们必须发扬志愿军的抗美援朝精神坚决应对。历史将会再次证明,胜利一定属于我们!