殷南柱：最后一节课

殷南柱：最后一节课

            —纪念恩师傅二石先生逝世三周年

时间过得真快，转眼间恩师傅二石先生离开我们三周年了，公元2017年的7月31日是先生的忌日，今天师母带我和周忠华、吴胜祥、严海栋及先生生前的好友等来到师祖傅抱石先生、老师傅二石先生的陵寝前祭拜，见老师目视远方观察自然的塑像，余顿觉思绪万千、百感交集。先生已归道山三周年了，然先生之一颦一笑，一言一语，音容宛在。今拜祭陵前，思之痛心，忆之哀怀，怎能不思恩师生前之事事耶？

傅二石先生最后一节课遗稿

曾记得2017年4月下旬的一天，我拿着刚刚创作的作品来到老师家，请老师批阅；清楚记得那天是下午二点整到老师家的，老师刚刚午休出来，见我拿画来到，让我将画挂在墙上，细细的端详画作后，老师说：作品的章法处理和笔墨表现没有问题，但画中一眼就看出有我的“影子”，创作时要忘掉“老师”，不能被“老师”左右了你，胆子还不够大，要放开。是啊，我进入傅家前，一直是在先恩师张文俊先生门下，张师以线为主面为辅，而傅师是面为主线为辅，各有千秋又各有面貌，都成就非凡。

傅抱石先生、傅二石先生父子陵墓

记得在2009年6月进入傅家学习傅氏山水画时，一下子难以适应傅氏画风，但我昼夜慎思明辨，细读静观，很快就掌握了傅氏笔墨的特点，每每临习老师的作品，不自觉忘掉原先的用笔施墨习惯，没多久就适应了“新”的画法，在老师家的八年时间里，大约临摹了三百余件作品。老师创作新的作品，我都会进行临写。记得2015年的5月份我将临写老师的画放在画桌上，老师一时忘记了谁画的，拿起笔就画，我说这是我临摹你的画，老师说：“啊？画怎么搞错啦！”说完哈哈大笑。见此，老师要求我不要继续临摹傅氏父子的作品，要将几位老师的笔墨特点结合起来，创作出新的面貌来。有老师此言，我常将在家创作的带有 “自己面貌”的作品拿去老师家，让老师指导，老师见到我的“新面貌”作品大喜，但总是批评的多，表扬的少。有一次，我将刚刚画好的丈二巨幅《峡江行舟图》给老师指导，老师见此作品很高兴，但老师还是提出了很多批评的地方，老师指出画中的不足之处后，动笔为我改画，边施墨边讲解处理的方法，近两个小时的改画不知不觉就过去了，改好后师生俩再远距离的复看一下，老师很高兴的说：“此画可以完工了，我来题款。”我准备好笔，老师题上：峡江行舟图，长江三峡为著名风景区，余曾屡屡过该地得此意境，归来写此尚未得此风光于万一矣，丙申春月殷南柱画傅二石题。这样的指导和学习情境有很多很多。

傅抱石先生、罗时慧先生陵墓

老师就我画中明显的“傅氏影子”跟我谈了很多克服的方法，并以他自己总结的经验讲解给我听。老师说：2006年我在江苏省美术馆办了一次个展，我细心的听取了各方面的评价，很多人说我还有明显的“傅抱石影子”，怎样才能摆脱我父亲的“影子”呢？我没有走传统的套路，也没有借他人的手法，而是向自然要方法，向生活求变化，总结了一套“自然就是法”的技法，这个技法古人没有今人也没有，也不是我父亲的，是我自己的，所以十年后的2016年再次在江苏省美术馆办个展时，各方的反映都认为完全摆脱了我父亲傅抱石的“影子”，彻底的傅二石了。是啊，老师2006年后可以说在艺术上是十年大变样。记得先师张文俊先生在世时，我拿着老师的画给老人家观看，张师见画高兴的说：“二石的画大变了，与以前比较非常明显拉开了距离，你要好好跟二石学习。”

傅二石先生陵墓

老师在七十岁后一改其父傅抱石的方法，虽然还是大刀阔斧的用笔，但老师方圆结合的用笔方法，是其独创，暴风骤雨般的落笔，顷刻即能将画面的整体抓住并定好位置，又慢吞细咽处理细小的吸引人“眼球”的地方，我认为这种在画面中“闹中取静，静中热闹”的“小景”处理是画中之画，是老师的作品特点之一，老师下笔虽然大刀阔斧，但他能够做到一笔定型，笔笔写出浓淡变化，而又恰到好处，虽然极少用线，但画的非常扎实厚重，这种浑厚扎实、博大雄伟的“一笔定型”、方圆结合的用笔施墨法也是老师作品的特点之一。

师母孙靖华、弟子殷南柱及先生生前好友祭陵

老师将他自己“摆脱”其父亲“影子”的经验传授给我，让我在生活中、在自然中去寻找自己的方法，对我后来的创作启发非常之大。老师给我讲解了这些经验后，让我准备一张四尺三开的纸铺好，接着老师作画示范并讲解“法无定法”的用笔施墨手法，老师用他惯用的大斗笔从纸的右边起笔，大笔勾画了很浓的山峰，接着在画面的中部大笔用墨，几笔定好山的最高峰，并轻松的将主峰和起笔画的右边的山峰上下相连接，形成一高一矮落差很大的两山峰，接着老师画出左边的山峰，用墨次于主峰，并与主峰对望又稍矮于主峰，两峰之间形成一个山谷，在谷中留出一条瀑布一泻而下，接着画出两峰底部相连的“山脚”，谷中瀑布落至此处自然形成多股小的分瀑布，画此“山脚”部分及因地势变化分流的瀑布，老师极其细心用笔，但用笔都“恰到好处”，完成此部分后，再将整体皴擦勾勒统一，整个过程都是一笔完成，中间没有蘸墨添水，但浓淡干湿淋漓尽致。画好主要部分后，用大斗笔吸水蘸墨将画面的最近处几笔就勾勒好了，速度极快，趁势画上村舍和松树林木。最近处的山坡与主题山峰之间留有白云拉开距离，形成深不见底的空间感，最后用极淡的水墨，用深远之法画出远山，老师边画边讲解，两个多小时一幅有山有水有生活氛围的山水画墨稿就完成了。

陵前合影

老师放下笔说：“办完画展后，我有了新的想法要尝试，要将胸中对自然山水的感悟、传统法则与现实环境、时代精神结合起来、统一起来，形成一个全新的方法，今天先尝试着画这幅作品，这种情感的冲动与笔墨表现手法，与我以往的想法和画法都有所不相同。老师接着说：“今天和你谈了三个话题，一是我父亲傅抱石的话题，其次是我的话题，最后是你的话题，讲了很多，你回去后总结一下，把此画也带回去看看，能不能给你带来启发。最后老师强调：“我早年对你说过，要画好黄山，首先要忘掉眼中看到的黄山；同样要创作自己的面貌，就不能被‘老师’所束缚，要向自然求法、向生活学法，形成你自己的法。”

《峡江行舟图》殷南柱画、傅二石题

是啊，老师一生所求就是变法，其父“其命维新”的使命，在老师这里得以彻底的承传，老师不但没有被传统所束缚，而且摆脱了父亲傅抱石的束缚，彻底的形成了“傅二石样”的风格，并且“傅二石样式”前无古人“影子”也无今人“影子”，风格非常强烈多变。

这节课成了老师为我上的最后一节课，之后老师接连感冒发热就再也没有恢复。今天又到了7月31日，是老师逝世三周年的纪念日，回忆起老师给我上的最后一节课，思绪万千，感情上至今难以接受。今写此点滴，追思师恩，亦作纪念矣。

                                                                                       2020年7月31日

                                                                                    殷南柱于溧阳上殷村

傅二石先生作品欣赏：