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坚决托住教育公平“基本盘”

无所求 最后编辑于 2020-06-22 13:51:29
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坚决托住教育公平“基本盘”

无所求

  6月15日,常州日报观点版常言道栏目摆出新话题:往年的中考高考,很多地方为了体现教育公平而选择有空调不开。今年中高考延期,考试时间正值很多地方的高温时节,中高考考场是否应该安装、使用空调?似乎是全国高考话题的热身。

  6月19日,中国新闻网上多少高考新闻啊!卫健委要求对考场考点空调运行情况进行全面检查以及清洁消毒,并对低中高风险地区考生戴口罩有相应规定。疾控局要求对参与组考、监考环节工作人员和考生提前14天进行日常体温测量和身体健康状况监测并记录。教育部要求加强考生心理辅导,疏解考生焦虑情绪。考试中心将以最严格的标准确保考试安全,以最严厉的手段打击考试作弊。公安部对高考考生办理换领身份证优先受理、优先制证、优先送达,高考期间将为忘带证件、交通意外的高考考生提供应急便利。好家伙,举国出动,全国联动,保障高考。

  高考,为什么如此牵动着全社会的神经?为了托住高考的公平!1071万莘莘学子,书山业海十二年,将到考场上一决高下的关键时刻。国家和社会需要选拔人才,家庭和学生需要更优发展。人才如何选拔,必须以公平为底线。个体如何竞争,必须以公平为规则。同样的考卷、同样的考场、同样的时间、同样的考试,外在条件是同样的,最后以内在的结果来说话。分数面前人人平等(机会均等,择优录取),曾被多少人诟病,然而又有哪位诟病者提出过更能令大众心悦诚服的公平规则了吗?至今未见。正是高考公平规则的牢牢守护,得到全社会认可,才让千万家庭和学子信赖向往。

  同样在6月19日,同样在中国新闻网,还有一则新闻刺痛着人们的眼球。有媒体报道,近两年内,山东省内高校排查出242人涉嫌冒名顶替他人身份入学取得学历,现已注销。人们不禁顿发疑团,两年前山东省有没有、有多少人冒名顶替他人身份入学?其他地区有没有、有多少人冒名顶替他人身份入学?国家层面有没有必要总结山东的排查工作,并要求全国各地照此办理进行排查?这些疑团,必定威胁着人们长期以来对高考公平的信心。如不尽快消释这些疑团,必定消减着高考公平的社会公信力,动摇着国家通过高考制度公平有效选拔人才的根基,关涉着国家的未来,民族的复兴。

  其实,在2020年抗疫之年被延迟的特殊高考日渐行渐近之际,已有多起践踏高考公平规则的事件连续曝光。从仝卓改应届生身份参加高考,到山东冠县“农家女被顶替上大学”,直至山东聊城冒名顶替上中专事件,引发一波又一波坊间舆情此起彼伏。这三起事件已被查明,当事人的不当获益已被取消,涉案人的违法行为受到惩处。难道山东另外涉嫌冒名顶替他人身份入学的242人,就注销学历到此为止?其他不当获益不受影响?所有涉案人就不严格查明、严格依法处置?难道就让他(她)们在疑似“法不责众”的影子里安然无恙关门窃喜?这又是法律公平的严重话题!

  社会和谐是所有地球人的渴望和乐意。社会公平是社会和谐的必要条件,教育公平是社会公平的重要基础。2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校考察时强调,要以教育公平促进社会公平正义。2020年5月22日,李克强总理在国务院政府工作报告中提出,推动教育公平发展和质量提升。高考公平是对前期教育起点公平与过程公平的肯定,又是后期继续教育的起点公平。机会均等、择优录取的高考制度,是人才选拔继往开来的公平制度,既是极其重要的结果公平,又是不可或缺的起点公平。往届生改应届生、冒名顶替入学,是对高考公平赤裸裸的践踏,是对社会公平的侵蚀,是对社会和谐的损毁。

  世界上没有绝对的公平,但这丝毫未曾阻挡人类对公平的向往与追求。追求教育公平是人类社会古今中外的共同理念,教育公平的观念由来已久。两千年前我国古代大教育家孔子提出“有教无类”,开了朴素的教育公平的先河。“学而优则仕”体现的教育公平思想深度,与世袭制实在是天壤之别。科举制度体现的教育公平效能广度,与举荐制不能同日而语。比孔夫子晚出生一百多年的柏拉图,同样也提出教育公平的思想,其学生亚里士多德首先提出通过法律保证自由公民的教育权利。关于扶贫脱贫攻坚,习近平总书记还强调,要更加注重教育脱贫,不能让贫困人口的子女输在起跑线上,要阻断贫困代际传递。

  教育是民族振兴的基石,教育公平包括高考公平是关系民族未来的大事。令人欣慰的是,6月20日,央视新闻报道教育部已下发通知,要求对上百人冒名顶替上大学事件一查到底,坚决依法依规处理;山东省教育厅回应,清查工作始于2018年,汇总数正在核查,将对冒名顶替入学零容忍严查处;黑龙江省等多地区已启动对往年冒名顶替上大学情况进行排查。在实现中华民族伟大复兴中国梦的长征路上,更要坚决托住教育公平“基本盘”。我们相信,在推进依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中,必定能够托住教育公平“基本盘”。


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1条评论

  • 世界上没有绝对的公平,但这丝毫未曾阻挡人类对公平的向往与追求。追求教育公平是人类社会古今中外的共同理念,教育公平的观念由来已久。可是在文明进步的今天,教育公平了吗?没有。要是有也是形式上的公平,而不公平的地方太多了。好在各级都在抓公平,相信以后会越来越公平。
    2020-06-22 15:47:30 0回复
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