换个角度，豁然开朗

尽管每天上课前我都会要求我的学生做好课前准备工作，但无奈这个班是我刚接手不久的，我提醒一次才做一次。如果不提醒，他们下课了就抓紧每分每秒地玩，把我的话当做耳旁风。

今天上课前我照例提前五分钟进教室，看着他们玩得意犹未尽的样子，我照例提醒他们喝水，上厕所，准备学习用品。

对于他们这种忘我玩的精神，我很是佩服。玩个痛快一点不成问题。但学个踏实这点，我费尽口舌，他们依然如故，一到下课就如脱缰的野马般走出教室。

从教近30年了，我第一次碰到这些静不下心来学习的孩子。怎么办？我不禁陷入了沉思。

这时，我想起了妈妈小时候给我讲的一个小故事：

有一个富商，为躲避动荡，把所有的家财置换成金银票，特制了一把油纸伞，将金银票小心地藏进伞柄之内，带上雨伞准备归隐老家。

在途中，打了一个盹，醒来之后雨伞竟然不见了！

富商吓了一跳，但很快冷静下来，仔细观察后发现随身携带的包裹完好无损，断定拿雨伞之人是当地人，顺手牵羊拿走了雨伞。

富商决定就在此地住下来，干起了修伞的营生，静静等待。

春去秋来，一晃一年过去了，他也没有等来自己的雨伞。富商沉下心来，仔细思量，他发现当地人雨伞坏了不修，而是购买新的雨伞。

 于是富商打出“以旧换新”的招牌，而且换伞不加钱。一时间前来换伞的人络绎不绝。

没过几天，，有一个中年人夹着一把破旧的油纸伞匆匆赶来，富商接过一看，正是自己魂牵梦绕的那把雨伞，伞柄处完好无损，富商不动声色给那人换了一把新伞。

富商终于找回了属于自己的东西。

     想起这个故事，我不禁豁然开朗。面对这些贪玩的孩子，我要静下心来好好想一想。俗语说：静出智慧。在这些缺少学个踏实的学生面前，我要向富商那样换个角度想办法，找回学生喜欢学习的兴趣，发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。