《红楼梦》回回评 第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸 第五幕 晴雯的体贴和袭人的懂事 中国学文化卷文学册《红楼梦》篇

《红楼梦》回回评 第八回

比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸

第五幕  晴雯的体贴和袭人的懂事

中国学文化卷文学册《红楼梦》篇

  安  文

第五幕  晴雯的体贴和袭人的懂事

读过红楼的人，和没有读过红楼的人，人生中有些东西是会不一样的——作家白先勇

作为中国人的一大幸福是，我们有《红楼梦》——林青霞

宝玉回家，晴雯先接出来，笑道：“我研了那些墨，早起高兴，只写了三个字，丢下笔就走了，哄的我们等了一日。快来与我写完这些墨才罢！”宝玉这一天正事没干，跑去看戏，看宝钗，喝酒，根本忘记早起写书法。晴雯提醒，突想起来，就问：“我写的那三个字在哪里呢？”晴雯笑道：“这个人可醉了。你头里过那府里去，嘱咐贴在这门斗上，这会子又这么问。我生怕别人贴坏了，我亲自爬高上梯的贴上，这会子还冻的手僵冷的呢。宝玉就说：“我替你捂着。”他过去用手握着晴雯的手。这完全不像主人对丫头态度。对漂亮女孩很贴心，跟这些丫头在一起，很疼爱和尊重她们。宝玉性情非常奇特，让人喜欢和疼爱。所以《红楼梦》上上下下、老老少少的人，基本都喜欢宝玉，愿意跟宝玉来往，跟宝玉交朋友。

这时黛玉进来，看到宝玉握着晴雯的手却不生气，不吃晴雯的醋，显得宽宏大量，与对宝钗形成鲜明对比。宝玉说：看看我那三个字，哪个字好。黛玉说：怎么会写得这么好呢。这跟前面那些“帮闲”奉承宝玉完全不一样，因为是青梅竹马，从小长大的玩伴，黛玉不会去奉承宝玉，好就是好，发自内心欣赏，是种亲切感，黛玉对宝玉的深情喜爱又一次表达出来。宝玉说：“林妹妹坐下喝口茶”，晴雯等众丫鬟大笑说：“林妹妹早就走了”。可见宝玉真的是酒喝多了，醉酒后更讨人喜欢。

宝玉听林妹妹走了，有点失落，看看晴雯，又兴奋起来，晴雯磨了半天墨，只写了三个字，又爬了那么高的梯子去贴，把手冻僵了，心里觉得对不起晴雯，于是就想弥补一下，去尤氏那边看戏，吃了用豆腐皮包的饺子，知道晴雯最爱吃，说自己喜欢吃，让小厮带回来做点心，其实是要留给晴雯吃的。宝玉的心思都用女孩身上，贾政恨铁不成钢，不喜欢宝玉原因在此。十三四岁的小男孩还是随兴做事，平常叫屋里丫鬟们都叫姐姐，对她们就像玩伴。于是问晴雯，豆腐皮包子吃了没？晴雯说：“别提了，李奶妈来了，看到一碟包子，说宝玉不一定喜欢吃，她孙子喜欢吃，就带走了。”宝玉听了，火冒三丈，被晴雯劝了两句才消停。

生气，加上喝了酒，口渴难耐，叫茜雪倒水，又想起早上起床时冲了碗“枫露茶”，这种茶独特，要冲四次以上才能出味，专门交代泡好了晚上喝。没想到茜雪端了碗新茶，宝玉问“早上泡的枫露茶呢？”茜雪委屈说：“本来留着的，李嬷嬷来了，说这个茶你不一定喜欢喜，她就一饮而尽了。”此时宝玉怒火冲心，再也压不住了，将手中茶杯仍向茜雪，豁啷一声，打个粉碎，泼了茜雪一身茶水。骂道：“他是你那门子的奶奶，你们这么孝敬他？不过是仗着我小时候吃过他几日奶罢了，如今逞的他比祖宗还大。”宝玉越想越气，马上要告诉老太太把他奶妈赶出门。立马起身就要去贾母处。袭人立马出来阻止：“你立意要撵她也好，我们也都愿意出去，不如趁势连我们一齐撵了。我们也好，你也不愁没有好的来伏侍。”宝玉虽是主子，但对袭人还是要礼让几分的，袭人搬出很多道理，把宝玉怼得鸦雀无言，宝玉消了火气，不再讲话了。宝玉对袭人真是言听计从，对身边丫鬟们也是疼爱加倍，把他们当成自己亲姐妹，比迎春、探春、惜春还要亲。三春虽是姐妹，可不住在一处。屋里的这几位女孩子，伺候宝玉衣食住行、吃喝拉撒，朝夕相处，宝玉对她们产生了依赖，共同分担了许多，有深厚的感情，这种情感别人无法代替。

宝玉听袭人一席话，方无言语，被袭人等扶至炕上，换了睡衣。此时头昏脑涨，眼眉愈加饧涩。袭人命小丫鬟，服侍宝玉睡下，伸手摘下那通灵玉来，用手帕包好，塞在褥下，次日戴时便冰不着脖子。这些细节写来，宝玉欠好多人的情，这么多人爱他、疼他、宠他，自己都觉得一世还不清，只能欣然接受，不能把她们当作丫鬟看，要当作朋友、亲人、知己来待。

第八回到这里其实就结束了，为引出下回的故事，带了点内容。宝玉第二天起床，就有小厮回说：“小蓉大爷带了秦相公来拜。”宝玉于是带着秦钟去见了贾母。贾母见秦钟样貌端正，举止温文儒雅，陪宝玉一起去读书，心中十分喜欢，便留吃饭，又命人带秦钟去见王夫人等。众人见秦钟模样及打扮，也都欢喜，走时还都给了见面礼。

这里介绍秦钟家世，爸秦业，现任营缮郎，是营缮署的“营缮”，管公家工程小官，工资不多，平常也捞不到油水，家里拮据。儿子要去贾家私塾读书，对秦业来说非同小可，贾家上上下下攀比风严重，纨绔子弟势利眼多，为不至于让自己儿子太寒酸，就东拼西凑了二十四两银子。

如果自己的孩子处在十三四岁的年龄段，处在让你心烦意乱的叛逆期，强烈建议去读读《红楼梦》第八回。有些父母看着孩子长大会陷入孤独。就抓住孩子不放，这会造成很多痛苦，甚至会给孩子增加压力。孩子是爱父母的，可又要有自己的私人空间，这时的孩子是最为难的。此时父母要换位思考，青春期的主题是好奇，探索；父母要陪同孩子一起去摸索，这样才能跨越代沟，产生沟通。《红楼梦》最难能可贵的是，我们的生命被条条框框束缚后，能够帮我们回想起我们喜欢的，还没被现实改变，变成连自己都不认识都讨厌的样子。古今中外描写青春期文字少之又少，即便《少年维特之烦恼》也是青春期已过，红楼梦的青春期，是十三四岁，刚刚发育，对自己还琢磨不定，大概在初一到初二这个时期。那个年纪半大不小，对生命的理解和男女生理的构造是朦胧的，充满好奇的。哪个年龄经常异想天开，经常想去尝试成人禁止的东西，不去一一举例，想想自己在那个年龄段的所作所为，就知其所以然了。

作者说：他一生中碰到的女性，不可因他的不肖而不流传。他觉得自己是一无是处的人，一辈子没做过什么好事，可碰到这么多女性，体味过这么多伟大女子的爱，他要一一记录下来。《红楼梦》最吸引我的地方就是，让人觉得青春很美，青春期的生命舞曲让我动情。人在成长过程中，容易遗忘自己曾经走过的困境，这个困境弥足珍贵，教育最重要的并不是给成长中的孩子一个你不要东想西想的答案，而是要告诉他我曾经有过跟你一样的感受，尤其初恋的感觉。如何把青春期的那部分记忆找回来，与子女分享，是很重要的事。