行走中感知世界——教育的另一种可能

在当今社会，教育承载着极高的期望与压力，其形式与内容也日渐多样化。近日，“河南夫妇卖车卖房带6岁儿子游学”引发关注，有人认为“读万卷书不如行万里路”，也有人称“孩子年龄这么小，估计以后都记不得这段经历”。在笔者看来，读万卷书与行万里路并非对立关系，而是相辅相成的教育方式。游学作为一种融合了书本知识与亲身体验的教育方式，不仅是对传统教育观念的一种挑战，更是对现代教育理念的一种积极探索。

从孩子的视角来看，这种游学经历更像是一种沉浸式的体验，它并不直接传授知识，却以一种潜移默化的方式教导着他们。在这一过程中，孩子们的心中悄然种下了探索世界的种子。他们通过行走，将书本上抽象的知识转化为鲜活的生活体验，真切地感知着世界的多样与丰富。游历中，孩子们可以领略各地的风土人情，感受不同文化的魅力，这无疑会极大地拓宽他们的视野，增长他们的见识。而更重要的是，孩子们会在探索中学会独立，在体验中学会成长，在互动中学会爱与被爱。这些经历，将伴随他们走过人生的每一个阶段，成为他们最宝贵的财富。

从家长的视角来看，“鸡娃不如鸡自己”这一观点，确实值得深思。在当下这个充满挑战的社会中，许多家长都怀揣着对孩子未来的殷切期望，于是纷纷给孩子施加各种学习压力，希望他们能够掌握更多的知识和技能。然而，这种过度关注孩子成长的“鸡娃”式教育，往往忽略了一个重要的事实：家长的成长和进步同样至关重要。一个优秀的孩子背后，往往有一个优秀的家长在默默付出和引领。因此，我们应该摒弃那种只关注孩子成长的片面教育方式，转而注重家长自身的成长和进步，实现家庭教育的良性循环。

事实上，读万卷书与行万里路并非相互排斥，而是相辅相成。家长可以在寒暑假期间为孩子安排适宜的旅行，不仅有助于孩子增长见识、拓宽视野，更能在保证学业不受影响的前提下，为他们带来丰富的生活体验。然而，我们也必须理性看待这种教育方式，避免盲目跟风或过度激进。每个孩子都是独一无二，每个家庭的情况也各不相同。

在当下这个竞争日趋激烈的时代，“游学”的教育方式开启了一个全新的思考与探索维度。我们或许需要静下心来，重新审视和调整自己的教育方式，应该给与孩子更多的自由与空间，让他们在游历与学习中不断自我探索与成长。这样的青少年，不仅能够更好地适应未来社会的挑战，更能够成为推动社会进步的重要力量。