三
周英毕竟是农村穷人家庭出生的孩子,老实,规矩,不见异思迁想如何的怎么样,跟爱人结婚就是自己终身大事既定,而且已经有了孩子,她只想,爱人手医好了,大事做不了,带孩子、小事总行,而且,他也是个有品行的人,人实在。她决心在如此的人生路上好好走下去。
下面的故事更是光怪陆离,是周英命运要给她进行创新作另一种设计。
她心情转好了许多。由于她的品格好,这与她出生家庭有关,她被大队干部(现在叫村委会)重视了,大队领导班子里要物色一名妇女当妇女主任,准备用她;恰好,这时村里小学缺一名教师,校长也准备请她当代课教师。结果,还是大队干部有权,校长嘎然而止。
周英上任后工作积极,不多时就入了党,社会认识她的人就普展开来,她的绰约形象也就被全大队、乃至全区人都认识她,加上工作又表现好,成为人所共知的红人。
又过一段时间,她又喜上加囍,上面教育部门部署,一个人民公社,按照行政大队数百分之三办一所幼儿学校,如果小学房子许可,可以附设。人事管理权跟学校一样,由区管。对幼儿教师的条件要求,是女性,初中以上文化。人选尽量在本大队选,由大队领导班子确定报区,如实在没有合适人选,就由公社在社会物色,待遇由公社、大队两级各半承担。周英这个大队分到了指标,周英是胜任最好条件,但她已任大队妇女主任,大队领导看她家庭情况困难,就打报告请示乡政府,由周英再当任幼儿园教师,妇女工作挤着点也不大要紧,周英也乐意接受了。(待续)