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【两会】万亿之后,请给教育瘦瘦身

菊满南山 最后编辑于 2023-12-29 22:37:25
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龙行龘龘,欣欣家国。在雪花翻飞的身影里,我们告别了2023,精神振奋信心满满迎接着2024的到来。作为有着整整22年居住史的资深常州新市民,我眼中所见、耳中所闻皆是这个城市的点点滴滴,由陌生到亲切,由小心审慎到完全信任,我把青春投入到她的建设中去,亲身体验着她的进步,情不自禁地为她欣喜。如今,她终于腾飞起来,跻身“万亿城市俱乐部”,这怎不教人激动万分!虽然我知道这“万亿”里面可能根本没有我的贡献,但毕竟,常州,是所有常州人的常州,当然也是我的常州。

当然,我深知,任何一个城市的发展都避免不了这样那样的问题,尤其是教育这样非常复杂的工程。作为一线教师,我最关注的还是教育相关的主题:学生和教师。近年来,城市的发展也潜移默化地影响着教育,在促进教育发展的同时也衍生出一些问题。当我们的城市实现万亿之后,我们是否能把教育做得更好些?今天,我想有两个亟待解决的问题:

一是“减负”后的学生如何安排学习和生活?自从“双减”政策实施后,学生的课业负担的确减轻了,校外机构也明显减少了。尤其是近阶段取消了早读课及缩短课后延时服务后,学生在校学习时间更短了。这些政策和规定,在一定程度上能够保障学生的休息时间、缓解学习压力。但孩子们在周末和假期里是怎么度过的呢?有一部孩子可能会去报一些艺术类的班,也有孩子会出去运动,但大多数孩子大多数时间都是留在家里,有的可能有爷爷奶奶照顾生活起居,有的可能只有自己管自己了。而几乎所有孩子都离不开手机!在强大的手机面前,成年人都沉溺到无法自拔,何况孩子?减掉学业负担后,该让孩子们做些什么事来度过这一个又一个宝贵的青春盎然的日子?脱离了教师的引导、缺乏了家长的管束,随手往社会上一放,对他们而言,真的很危险啊!社会到底该负怎样的责任?

我希望我们的城市能够行动起来,为孩子们营造一个充满智慧、积极上进的学习生活环境,让孩子们有事可做,有东西可学。具体怎么做?依靠志愿者!现在,“常老师”公益心理服务已经上线了一段时间,志愿者老师们已经为很多需要帮助的学生提供了帮助。那么,各社区可以行动起来,组织更多的志愿活动,如体育运动、文学艺术、读书科普等活动,场地由社区或有条件的单位、私人提供,志愿者可就近招募教师、家长或社会人员。孩子们可以根据需要和时间有所选择地参加这些活动,不仅可以丰富假期生活,更能从这些活动中养成健康的生活方式,甚至可以影响到孩子将来的人生规划。

第二个问题是老师们现在真的很累!不是因为上课,上课并不是最累的,有时候上课还是一种解脱!老师们的累来源于上课之外的工作。

首先是常规工作的“燕过留痕”。随着无纸化办公的推广,教师们原先的笔头工作大都转化成了电子版本。所有的材料都需要上传,文字、图片、甚至视频。教案,个人工作计划、个人工作总结、个人教学计划、个人教学总结、个人发展三年规划,备课组工作计划及总结、教研组工作计划及总结、部门工作计划及总结;教研组每月月报、教研组每月活动、教研组活动记录,课题组活动记录······老师们不是在上传文件就是在准备着上传文件。如果说这些常规工作还能忍受的话,要是遇到检查、验收之类的,那简直就是终无宁日的忙碌了!

其次是永无止尽的“争创”和检查。我发现,每过几年,学校就会参加一次“争创”,当然每次名称不同、要求不同,但模式基本差不多,从早年的“星级学校”到现在的“新优质学校”,我感觉到的是被做材料压倒的窒息!学校的各个条线、各个科室、各级教学单位,从校长到实验室的每个实验员,甚至到保洁阿姨,神经都绷紧了。专家、领导来学校检查和验收时,他们会看的和不会看的资料都要准备,正式检查验收前,市里、区里会来预查一两遍,不合要求的重新做。有的是时候还要查五年内的材料,老师们不大可能会保存啊!怎么办?重新做!这些材料的确能反映学校所做的工作和取得的成绩,可是,真的非要去搞这些评比吗?为此耗费的精力太多了,教师们的主要任务是授业解惑啊!

还有,就是反反复复的会议和教研活动。教育一直在发展,理念一直在更新。每过一段时间,就会有一些新理念新名词,然后,教育部门就会自上而下地发起学习研讨活动。我非常赞同教师终身学习的理念,与时俱进是教师的必修课,在教学过程中,边学边教,教学相长,这才是健康的成长模式。但是,过于频繁的研讨学习开会,不仅仅会让教师筋疲力尽,甚至会让他们觉得厌恶这些活动,从而排斥教学改革。尤其是开学初,各级各类会议令人崩溃。目前,市里、区里以及学校里每个月分别有一次常规的教学研讨活动,这样每个月就有3次活动,每次活动都是整整半天,老师们不仅要调课,还要牺牲自己的午休时间,到市里或者区里奔波,结束后可能还要穿过晚高峰的车流赶回学校上课后延时服务。这些活动已经足够了,可是有时还会有其它的学习研讨或者比赛。此外,线上学习几乎与线下学习平分秋色。没完没了的看视频和做题,已经把教师磨得没了脾气。试问,那些为了记录学时的视频有几个人是认真看完的?真的不要怪老师不认真学,是真的学不动啊!

另外,有关部门传达给学生家长的内容都是通过班主任老师转达的。各种app,各种链接,各种截图,各种拍照,有的家长已经躺平,就是不配合,可是班主任老师还在一遍又一遍催,他们不敢躺平,因为如果完不成比例,学校要被上头点名批评的!老师承担不起后果,只能请家长配合工作。

所以,如果可以的话,请为教师减减负吧,少要点资料、少搞些评比活动、少开点会、不要布置与教育教学无关的任务,让他们轻装上阵,以最好的状态展现在孩子们面前!

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8条评论

  • 明天会更好
    2024-02-14 20:56:13 0回复
    0
  • 建议取消课后延时服务
    2024-02-01 22:23:55 0回复
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  • 形式主义泛滥,无用功太多。
    2023-12-31 20:47:59 0回复
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  • 请为教师减减负吧,少要点资料、少搞些评比活动、少开点会、不要布置与教育教学无关的任务,让他们轻装上阵,以最好的状态展现在孩子们面前!
    2023-12-30 19:26:39 0回复
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  • 为教师减减负,少要点资料、少搞些评比活动、少开点会、不要布置与教育教学无关的任务,让他们轻装上阵,以最好的状态展现在孩子们面前。让形式主义在校园里销声匿迹。
    2023-12-30 19:13:47 0回复
    0
  • 各行各业都内卷的很。
    2023-12-30 11:43:16 0回复
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  • 赞同。一是学生减负以后怎么办,不能放任自流,可以有社区为单位由志愿者和志愿老师一起充实孩子的课余生活。
    二是给老师减负。主要是减少与教学不相干的形式主义的东西。
    2023-12-30 07:57:05 0回复
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  • PAL
    不根据实际情况进行讨论和审察(查),一味盲目执行”,这种形式主义的态度是很不对的一一毛泽东
    2023-12-30 01:21:16 0回复
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