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戏说GPT十四

安文 最后编辑于 2023-04-25 18:18:12
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戏说GPT十四

安  文

我们常说:教师当然要传授知识,但主要任务是培养能力,是将能力培养寓于知识传授之中。而喊了几十年的教育改革,始终没有解决教师上课照本宣科满堂灌,学生高分低能的问题。现在,GPT来了,而且像网络和手机一样,它将无孔不入,根本无法禁止,逆之者亡,而顺之者却不一定昌。如果放任自流,学生被GPT绑架洗脑,G云亦云,教师下课,学校空虚,教育崩溃,这比应试教育更糟糕。教师应做的,只能是充分利用GPT工具,把精力和时间真正转向学生能力培养,帮助让学生学会自主合理地应用GPT,自觉提高自己的能力水平,而不是拿着分数指挥棒为所欲为。否则,教师和学生再不把精力和时间转向能力培养,肯定将被教育革命。

那么,在GPT 融入社会方方面面大背景下,哪些是学生学习和工作必不可少的能力?

    学生必备能力1:下达指令

目前的生成式AI,仍然需要人类操控。可以把它理解为魔杖,但需要念咒(下达指令),才能施展魔法(生成我们想象的事物)。如通过下达指令,可创作一篇科幻小说、写一段迷宫的python代码、画一幅蒙娜丽莎的图像、导出一部正能量满满的视频、构建一个三维几何空间。 

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可见,下达指令是与AI直接交互、要其服从命令听指挥的非常重要的关键能力。这种能力越强,与AI交互的效果就越好,AI运用就越得心应手。而下达指令需要做到五点:完整、清晰、简洁、低熵、系统。

学生必备能力2:善于提问

GPT的交流,就是一个提问的过程,必须善于提问、反复提问。越会正确提问,和人工智能的交互能力就越强。所以一定要鼓励学生提问,不能不耐烦。善于提问,要学会交流,培养学生社交能力。因为他们可能会沉迷与机器的互动,而忽略现实社会社交,也就是和人的交流。因此,教师要引导学生通过团队组团式学习、讨论、工作,学会与人交流、合作,培养社交能力。

学生必备能力3:逻辑连线能力

GPT不是万能的,它无法直接给出你想要的正确答案。但它的思维是反碎片化的,拥有强大的上下文理解能力,需要你对问题的相关性连接有清晰的逻辑。所以需要一步步引导,让GPT慢慢理解你的想法,最终给你一个趋于准确和完美的答案。这就是逻辑连线的能力。GPT如何训练这种能力?读书是最好的办法。可惜的是,互联网已将我们的线性思维破坏得满目疮痍,很多人已失去这种代表人类最高智慧的能力。所以,我反复强调,网络和GPT永远无法替代完整系统的大量阅读,GPT智能化水平越高,驾驭者的阅读量就越重要。

学生必备能力4:宏观指令的能力

GPT这类生成式AI,可以自动学习并根据上下文推理人类语言的含义。加上拥有强大的数据储备,我们可以把细节任务交给它们完成。在这种情况下,宏观指令的重要性就提升了。拥有宏观指令,可让ChatGPT更好理解我们交给它的任务,将宏观任务分解成更小的子任务。 

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这有点像是写一篇文章前,我们不会先写里面的细节,总要先搭建一个大框架,然后根据大框架补充信息。

正确的宏观指令,还可让GPT减少错误和无效决策,提高准确性和效率。

    学生必备能力5:想象力和创造力(待续)


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  • 人机互学,共同进步。
    2023-04-26 08:44:48 0回复
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  • 开发智力的时代。
    2023-04-26 06:49:14 0回复
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