老师的助手，同学的知音

“本周课外作业：1. 带节奏练中段歌词，2. 带歌词练唱全曲， 3. 用 lu 和 a 练唱，4.……。＂

课后，近现代艺术演唱班，学习委员陈芬娣都会結合课中老师的学习重点、补置的作业进行归纳整理，用微信的形式发给学员，以便学员能尽快消化吸收老师上课的内容，跟进老师的演唱进度。

现代艺术演唱歌曲，曲谱深凹，思想性，艺术性，都很强烈，为了唱好艺术歌曲，课前，老师会对每首歌曲一一作出解析；如：作曲者的背景，指导思想，人的个性；作词者在什么环境下，为何写此歌词等。而且唱艺术歌的音节，音调有一定的难度，所用的表情，随咬词的清晰、情感方式起伏不一，效果也会不一样，特别是对因缺课的同学，会影响到学习步伐，直接影响以后唱歌的学习积极性；为此，陈班委上课认真学习演唱，并做好记录，下了课，一方面把学琴时，学到的知识，和老师布置的作业融汇起来，想大家所想，需同学所需，结合自己的心得体会，把最好的，易懂易接受的知识点，奉献给全班同学，得到老师的好评，受到大家的一致称赞，不愧是徐老师的好助手，同学们的好帮手

现在同学们上课学习演唱积极性都很高涨，也很努力，但由于演唱水平、演唱接受知识性，还参差不齐，随着难度的递进，每只歌，风格有所不同，加之学员在课间预习时难免有疏忽，为了不让每位同学影响学唱进度，她真诚的，有针对性地把老师的重要内容，热点、要点整理成文，把老师上课关键细节录音下来，再与钢琴演奏的曲调整合，一并发在班级微信群，供全体同学参考、对照学习，携手大家一起进步；有的学员不懂五线谱，她会耐心指导，有问必答，很好地诠释歌谱知识和习作方法；当大家在课外作业上有疑议，有困难时，她克难求进，把学以致用的本领，写出范本，划出重点，供大家阅读练习，同学们看在眼里，佩服在心里，她的无私奉献精神值得大家学习、颂扬，是老师的好助手，同学们的学习知音。