教师组织学生应援明星，说明了什么

教师组织学生应援明星，说明了什么

         江苏/溧阳   万文清     

5月10日，有网友挂出了江苏省宿迁市所辖县某校教师带领学生为明星肖战应援的一段视频，引发了网友的大力声讨。据报道，视频中的三年级学生整齐地做着手势，跳着肖战歌曲的舞蹈，并齐声高喊：“肖战哥哥你很好，我们喜欢你，冲啊！”5月11日，沭阳县教育局作出处理：当事教师被停职停课，该校校长被诫勉谈话。

教师不像教师，变成了追星的粉丝；学生不像学生，变成了啦啦队队员；教室不像教室，变成了秀场。学校里发生的一切，说明了什么？

首先，该教师把追星和职业混为一谈。缺乏对教师这一神圣职业的理解和尊重，教师的职责是教书育人，为人师表。习近平总书记也提出过“四有”（有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心）好教师的标准。而这位教师将自己的个人爱好凌驾于职业操守之上，违反职业规范和行业底线，在如此追星闹剧的背后，凸显的他还是个任性的“大小孩”。虽称为教师但“名不副实”，离名副其实的教师还有相当大的差距。

其次，该教师利用“权力”，误导学生，对学生造成了伤害。假如这位教师花光自己的工资，甚至辞职去追星，家长最多摇摇头笑笑而已；再假如，该教师和自己的孩子在家里一同为肖战应援，家长也不会说些什么；但这位教师是利用在校时间，组织学生应援明星就不应该了，你就用所谓的“权力”伤及无辜了，家长有想法有怒火是完全正常的。你的所作所为违背了教师的职责，你伤害的是“别人家的孩子”，那是一群三年级的学生，天真可爱的如同一张白纸，正处于人生的“拔节孕穗期”，最需要关心和引导，最需要“扣好人生第一粒扣子”。你这样的任性，究竟要为孩子的底色涂上什么样的色彩？在新冠病毒肺炎肆虐期间，李兰娟院士曾说：“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人追崇演艺明星，他们是强不了国的。”疫情期间，有无数可歌可泣的事迹值得颂扬，有那么多体现核心价值观的正能量可以点赞，可那位教师不但没有坚守课堂，还把课堂娱乐化了，真是有失偏颇。

第三，可以看出该学校的管理水平有待提高。严格执行课程计划，开齐上足每一门课程。这是每一位教师必须严守的一项教育法规，不是任性而为的。该视频中虽然没有说教师是利用什么时间组织学生为肖战应援，语数英学科时间不可以，音体美学科时间同样也不可以，即使是班队晨会课时间，也都有相关的规定和教育任务，都是不能随意可以改变的。可是该教师心里无课程，眼里无规定，我行我素，任性组织学生做私事。学校对课堂教学工作管理存在明显的漏洞，从这一点来说，对校长进行诫勉谈话一点都不冤枉。试想，如没有网友挂出这一视频，该学校该教师一切如常，受伤害的当然是稚嫩的孩子。

教育是塑造学生灵魂的工作，一切都马虎不得。