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跳离刻板思维的圈

李三宝 最后编辑于 2021-10-15 21:30:48
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    最近,名校硕士博士毕业生扎堆竞聘深圳中小学教师的新闻,引发舆论关注。

人们对此争议的焦点主要集中于:硕士博士站上中小学讲台,是不是内卷加重?是不是“人才浪费”?在大部分人的固有思维看来,他们更应该留在高校搞科研,或是进入其他高精尖的行业领域。

真的是这样吗?

我认为,不妨跳离刻板思维,用乐观和理性的心态来看待这一现象,是利大于弊。

其一,任何人的人生,都没有固定的模式。从尊重个人的选择来看,名校硕士博士选择应聘深圳中学教师岗位,无论是真心热爱教育事业,还是只图一份安稳的工作和收入,都是他们的个人选择。只要爱岗敬业,认真对待自己的本职工作,就没有什么可被指指点点的。何况,他们优秀的教育背景、扎实的学识基础、开阔的眼界,都是教育行业所需要的。我们无需为此过分渲染内卷的焦虑情绪,也不应该用刻板思维为名校毕业生的职业选择划一个约定俗成的圈。

其二,这一现象,意味着教师也有可能成为高收入职业,这是一个令人振奋的信号。根据媒体报道,在深圳,一些重点中学的教师年收入已达数十万元。事实上,由于地区的经济发展水平差异,中西部地区的一些市县还有招不到教师的情况,一个重要原因就是薪水缺乏吸引力。而深圳这样的经济发达地区,现在有能力也有意愿为中小学基础教育支付不菲的人才费用,无论如何,这都是一个好的开端、好的引领。过去,我们一边赞美教师,一边却又感叹教师的清贫,现在这样的局面终于开始改变,我们为什么又开始焦虑了呢?

其三,认为中小学教师职位配不上名校毕业生来“屈尊”就业的,某种程度上都是不懂基础教育对一个国家发展的重要性毕竟,教师的素质素养和能力直接影响到整个教学环境和教学质量,所以越来越多的高素质人才的加入,对教育的良性发展肯定将起到促进作用。但需要担心的是,这种浪潮是否会进一步拉大城乡教育的差距,落后地区或者乡村学校如何能够吸引到更好的人才?这才是值得社会关注和政府引导扶持的地方。

 


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1条评论

  • 有些是社会现象,人往高处走也不错,但越是高处,容纳人的地方就越少。
    2021-10-16 08:14:16 0回复
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