文化自信当自语言自信始

文化自信当自语言自信始

安文

树立文化自信，作为四个自信之一，切中时弊。而语言自卑是文化自卑的重要表现之一，文化自信当自语言自信始。

五四运动倡导现代汉语言文字，常州人周有光为汉语拼音和汉字简化做出杰出贡献，都功不可没。但后来一些人走向极端，数典忘祖，贬低汉语言文字，夸大宣传外语优势，鼓吹汉语言文字传统虚无主义，上世纪50年代中苏友好，学生全部学俄语；70年代中美建交，学生英语四六级必须过关。我77年25岁上大学，一心想把十年浩劫荒废时间夺回来，谁知每天15个小时苦读，三分之二砸在英语上。英语老师本身从俄语转过来，缺乏教学经验和好方法，我虽靠中国式英语死记硬背，如revolution标“来问鲁迅”、战士标“烧嚼”、农民标“陪剩的”勉强考了90来分，而毕业后除了考职称一点用都没有，真是劳生伤财，得不偿失，严重浪费国家教育资源和学生青春。

象形表意是汉语言文字主要特征，能不能由此断定其是落后的、不文明的语言呢？实际上，中华民族之所以在世界上唯一能够延续五六千年灿烂文明，靠的正是秦始皇“书同文”所推行的统一的象形表意汉语言文字。为什么欧洲语言分裂为几十种语言，从而建立几十个国家，怎么也统一不了，而中国汉语却不会分裂出其他语言文字，大一统国家成为中华民族历史发展的主流呢？其实，欧洲各国语言文字也是同源的，之所以分裂，因为他们文字书写采用字母表音文字，不同时代的人对同一个东西的称呼变了，那么字母的拼写、组合方式也随之变化。所以，欧洲的语言与文字的变化是同步的，语言在欧洲不同地区演变为不同方言，而书写方式也演变为各种不同组合，时间一长，差别越来越大，就形成各个国家各种不同的语言文字。而中国的语言和文字在演变上是不同步的。中国文字自秦始皇“书同文”基本定型后，就没有出现根本变化，新中国只是进行了简化。但几千年来汉字发音却在不断变化，现代人听不懂唐宋人说的话，更听不懂秦汉人的话，却都认识写出来的字。汉语也分为7大方言体系，如像西方所谓先进的字母文字来组合，那必然出现就是7种文字，影响信息沟通，形成文化鸿沟，长此以往，必然分裂为几个国家。

可见，中华民族和中国巨大凝聚力的人文基础，是中国文化的内在向心力；而几千年来，汉族分布全国、甚至世界，尽管粤、闽、江浙等地语言发音千差万别，但万变不离书同文之宗，其意从古至今对所有中国人都是稳定和清楚的。这种表意语言文字的优势，就是中国文化内在向心力的磁心所在。因此，凡居心叵测欲对中国实行亡国灭种计划者，必先从文化上分裂中国入手，而贬低汉语言文字，鼓吹汉语言文字传统虚无主义，企图以某种外来字母表音文字取而代之，必然是马前卒。过去日本在台湾和东北强行推行日语是如此，现在强制学英语，很多广告故意歪曲成语污染汉语言文字亦如此。

当然，笔者绝不反对学习英语。随着中国日益强大，对外交流不断增多，英语作为与世界各国沟通交流工具作用更加突显。但不能数典忘祖，片面夸大宣传外语优势，贬低汉语言文化，英语作为一门课可以不过关，而汉语言文化不及格就不能毕业。学习英语方法也要改进，与其强制全民学英语，十有八九变洋泾浜，不如集中优势资源高质量发展外语教育，多办、办好外语院校系科，做到各省区都有三五所外语院校，各市县都开外语系科，培养更多精通外语的专业人才，以满足对外开放和交流需要，而不要再在我这种半吊水上浪费资源和时间。

文化自信当自语言自信始，新时代正其时也！