莫让引导孩子而伤了孩子

翠竹青青

莫让引导孩子而伤了孩子

今秋开学季，江西一小学副校长以节约粮食为主题设计了开学第一课，在学校食堂当面吃下学生的们的剩饭，其目的是以实际行动教育学生节约，不要浪费粮食。女校长的做法在网上引起热议，赞扬声、质疑声伴随其中。有网友认为，女校长为人师表，这个举动对学生教育很有意义，言传身教胜过千言万语；也有网友则持有不同看法，认为吃剩饭不卫生，不利于对孩子培养。

现在许多家庭条件好了，孩子们基本都过着衣食无忧的生活,没有经历过糠菜渡日、饥寒交迫的苦难生活，因而不懂得珍惜粮食的重要，养成了随意浪费的不良习惯。学校以节约粮食为主题设计为开学第一课，其意义十分重大。节约粮食从孩子抓起，使他们自小就养成爱惜粮食的好习惯，对孩子终生有益。老师的一举一动，都会对孩子产生深刻的影响。女校长身体力行对学生进行“光盘”教育，引导学生节约粮食其初衷无可厚非。但其教育的方式方法上显得欠妥。其一、学校在给学生教育中始终有讲究卫生这一条，尤其当前仍处疫情期，根据疫情防控要求，大力推行公筷、公勺及分餐制用餐，以防病菌交叉感染，而一边又在带头吃别人的剩饭菜，使学生思想认知上产生了混乱：其二、女校长当着众多学生面吃学生剩饭，使学生感到有一种“公开示众”式的惩罚及羞辱感，给孩子心理上造成了压力与伤害。因而，本人认为，教育孩子不要浪费很有必要，但当众吃剩饭大可不必。

浪费粮食不对，但剩饭之错的板子也不应全打在学生身上。要改变学生剩饭的现象，除对学生进行必要的教育外，学校食堂首先要在饭菜品种及质量上下功夫，使学生吃了还想吃，并采取酌量用餐办法，吃多少取多少，从而不再有剩饭。有的学校还采取“光盘”换水果的奖励方式，以激励学生养成节约粮食的好习惯，这也许比“吃剩饭”的教育方式效果要好些。