【常言道】 网课教学是非常时期的权宜之计

       【常言道】网课教学是非常时期的权宜之计

    举国上下都在齐心协力抗击疫情，寒假有点长，什么时候开学还没有个准，在一定程度上影响了新学期的学习。在这个非常时期，开展网络教学，为孩子们持续输送知识与力量，值得点赞。各地教育部门和学校都积极推进“停课不停教、不停学”、因地制宜整合优质的教学资源，推出自己的空中课堂，开启在线教学，这也成为大家是唯一选择。 

    但是，经过一段时间的实践，关于“老师难进角色”、“家长无所适从”、“学生晕头转向”等话题引起了大众热议，纷纷在网上吐槽。

    对于习惯了传统教学模式的老师来说，突然开启的网络教学让他们都很不适应，无法进入状态，对学生是否认真听课、听得懂不懂、作业完成如何，心中无数，对自己的工作产生怀疑。

    学生普遍认为，现在寒假假期尚未结束，延长假期却变成了“提前开学”。上网课和课堂差异太大，没办法集中注意力，每天一堆作业，而且上课中根本看不见老师的脸，只能听见老师的声音，又累又烦。对有些平时不自觉的孩子来说没多大作用，因为他们毕竟还小。

    网课教学“折磨”的不只是学生和老师，还有家长。很多家长认为陪孩子上网课快要疯了，单位让家长在家办公，孩子要在线学习，一会要连麦，一会要拍照上传作业，一会检查孩子做题是否正确，一会还要和老师互动，一会网又不好了，还有一大堆家务要做，弄得焦头烂额。

     我认为，在线教育在"停课不停学"中起到了一定作用，但依旧是一个辅助，并非主导。因为，这些课到了开学后肯定还要重新上的。只是可能进度会比较快一些。每个学生在家情况不一样，有的紧跟网课，有的根本没理睬网课。有的家长盯得紧，有的家长根本不管理。所以，如果网课上的是新课，那么开学后一定两极分化严重，学生掌握知识参差不齐。自觉的学生在网课上获取更多新知识，那些在课堂上都不自觉的学生是浪费时间，网课对他们毫无意义。所以，我对网课的定位是非常时期的权宜这计，是复习和预习的课堂，不主张上新课。

    至于寒假长了，会减少开学以后的学习时间，这可以通过有计划的调整双休和适当缩短暑假来解决。