别人家的成功并不都值得自己复制

别人家的成功并不都值得自己复制

近日，北大新生家长“植竣妈妈”建群高价传授育儿经的热点新闻给这个知识付费时代的成功学提供了一个吸睛又吸金的打开方式，在互联网技术加持下的消费主义洪流中明码实价贩卖希望和焦虑。现在我们暂且不探讨“植竣妈妈”们的生意经功夫可能完全碾压其育儿经的本事，首先来琢磨一下该如何定义成功。不可否认，小小少年考取北大自然是一种世俗的成功。但清华学生伤熊和复旦学生虐猫的旧闻告诉人们，学业成功者甚至并不一定具有健康人格和健全人性。如果非得说考上北大是一种“成功”，那在当前语境下也主要是应试教育的成功。就算撇开这些极端个案不谈，成功学子的身后是不是就一定会有成功的父母？不是曾有一位放言“三天一顿打，孩子进北大”的“狼爸”萧百佑，用鸡毛掸子立规矩，将仨孩子“打”进了北大吗？

于是很多家长可能都会陷入这样的教育迷思:我们相信育儿有道,但我们也必须承认教无定法。古今中外在教育子女方面并没有简单的公式，甚至也无通行通用的做法，唯有爱和理解你的孩子才是首要的和放之四海而皆准的。

美国田园诗人弗罗斯特在一首《未选择的路》诗中说:一片森林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条路。无论虎妈羊爸还是佛系魔性，纷扰繁杂的个体教子育儿模式，早已不是第一次让公众们迷眼乱心。条条大路通罗马，有些路也许是捷径，有些路恐怕是歧途。我们都希望给自己的孩子“最好的教育”，但实际上，“适合的教育”才是“最好的教育”。南橘北枳和“生地西瓜,熟地百合”的道理大家都明白。据说入学清华的诗词才女武亦姝的父母在家从不玩手机。可是即使你从来就不碰手机，就可以保证你的孩子能像武亦姝一样优秀吗？盲目复制和一味照搬式的模仿，并不会找到一把万能钥匙打开所有的锁。毕竟不是每一种成功都可以复制，即便可以复制的成功也许也难以粘贴。

在今天这个价值多元的新时代里，我们可以向“植竣妈妈”们愿打愿挨地交智商税，也更应该好好学习鲁迅先生的“拿来主义”：要运用脑髓，放出眼光，自己去拿!，更何况有些“拿来”还不是免费分享的呢。