意外获奖，不要声张

意外获金，不要声张

新学期工作第二天，去教导处拿新的备课本、教材等，准备开工备课。

被孟副校长叫住，说有件事正巧要找你。心里一惊，随之忐忑，莫非又要我代课？或者又要写什么东西？

孟副校长开始掏口袋，继而掏出一叠百元大钞，一张接一张点出时，说，华罗庚中学去年有一位学生，考取清华大学，中学那边比较客气，对该生历任班主任给予奖励。他叫吴知远。我插嘴道。这会儿，我心安了下来。

孟副校长说，是的。你是他小学班主任，华中那边给了500元奖金。

我红着脸说，谢谢。很不好意思地接过孟副校长递给来的新崭崭的钞票。

孟副校长嘱咐道，不要声张，只有班主任有。

依然记得这个男孩的模样，瘦高个，长得很标致，脸上总带着羞涩的笑。腼腆的他也能参加班上组织的各项阅读和写作活动，参加班上学生自行组织的文学小组活动，语数外三门主课齐头并进。当时，班上这样的学生比较多。班上阅读和写作训练量大，各种展示和评比阅读和写作过程和成果的班队活动也多，以致连续四次遭到同一位外籍学生家长的投诉。

也是这样孟副校长，当时找到我说，知道你在阅读和写作教育教学上很有方法，做了很多事，有很多好的经验，在语文教学上影响很大，很多学校在推广你在阅读和写作教育教学上的经验。但是，这位学生家长已经投诉四次了，所以虞老师，你能不能调整一下你的教学，减少你的作业量。

我像一只鼓足的皮球，闻此，感觉一下子泄了好多气。心想，好啊，少讲一点，少做一点，少批一点，少花点气力，这谁不会？谁不想？

果真，此后几天，我真的减少了作业量，减少了阅读量，减少了练笔，减少了活动，但身与心都未能轻松。

逐渐地我又回复到原来的教育教学思路和方法途径中去了。因为那时，我每天读书和写作，收获到的，感悟到的，不吐不快，每每都急于与学生分享，急于与学生共读，共议。

我的百花园文学社，不能停止新鲜的、优美的、精彩的、动人的书籍、文章、诗歌地输入，展示，所以，诗歌朗诵会、故事演讲、阅读交流会、课本剧的表演、读书小报评比等一系列活动一一如期如常举行。那些年，人像一部马达一样，转着转着，停不下来似的，被个人的、学生的各种成果煽风点火，亢奋起来，膨胀起来。

“消费观进校园”、“节水”等征文比赛，我班学生几乎包揽了一等奖。

有一段时间，每天都有学生给一篇作文或者一首诗，让我给他（她）开小灶。有一位叫刘莹的女孩，就因为我那次写了一首小诗，挂黑板上以答谢全班同学，答谢他们在教师节这天送来的各种各种的小礼物，她回应了一首诗。几个孩子陪着她来办公室，羞答答地交给我一张纸片，一首小诗，得到我的夸赞和即兴修改后，又有几个孩子效仿她，也偷偷藏藏或羞羞答答送来小诗。这促使我更多的阅读儿童文学作品，涉足我并不擅长的诗歌，也促使我在班上鼓动孩子们自主成立了文学小组。小组经常开展展示和评比活动。

这个过程中，我特别留意那个投诉家长的孩子，给予他特别的引导和帮助。我把刊登我文章的报纸、杂志隔三差五地带一些给他看，个别推荐符合男孩子口味的书给他阅读，与他私下讨论某篇文章的精彩之处……总之，消除他的惰性，培养他阅读的兴趣，调动他看课外书的积极性。

后来，他妈妈给我写来一封长长的信，信里抑制不住地欣喜和感激，说她的孩子把老师给他书报、杂志宝贝一样放在床头，时时翻看，说她的孩子现在每天回家做完作业就沉浸在课外书里……她并不知我已知投诉人是孩子的爸爸。原本他们夫妇在教育孩子上存在很大分歧。

四年之后，分散在初中十个班里我的学生中，有五人直升进入华罗庚中学，占比五分之一。

而我因身体透支，多种疾病缠身，从班主任和语文教学岗位上退下，做了两年专职“阅读指导老师”后转岗教学品德与社会，现学科更名为“道德与法治”。

物是人非。倘若我的那套“阅读和写作教育教学”放在现今，遭投诉是轻的，为“息事宁人”，为免“自讨苦吃”，为自保，我肯定早就“收手”了，像现在多数人那样，奉行“多一事不如少一事”，像多数人那样自警：多做事多出事。

每每看到网上曝出家校纠纷之后果惨痛，便心生余悸，警醒自己：一定要管住自己的嘴，管住自己的手，勿急勿躁，心平气和，一定要海纳百川啊！

真的要感谢那些年的家长，忍耐、宽容我的“多事”“找事”，感谢那些年的家长，理解和支持我和我的学生的“阅读梦”、“文学梦”。我和学生辉煌的成绩是那些年，在家长和孩子一起努力下取得的。《一朵花的幸福》和《为了那片桃林》便是我三十年努力做事，结出的甘果。近两年，老年教师校内环境的紧张和局促，我还能拿出什么奉献给我钟爱的事业，完善我的教师生涯。

感恩！永记！

附录：

当年，给吴知远同学写的评语：

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱表现的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优星，瞧你每次精益求精的听写默写，便知你的优秀成绩来自何处！加油吧，你将会是个很有出息的男孩！