如果讲座生动有趣 怎么可能舍得玩手机

不是用中文演讲的吧？到中国来面向中国人演讲，不使用中文，靠翻译才能让听众听懂，这是谁的问题？

不一定是“玩”手机，或是记录重要内容，或是所讲内容没有手机里的有趣。

我也许会有跟进的点评，如果不是有许多网友们站在上帝的视角轻易下笔，我会就此打住的。

我有许多同学们记录的笔记本和他们用手机记录的视频和照片，可惜没法上传。
建议博友们多多了解后再开腔不迟，免得尴尬。因为很可能尴尬的是自己而非他人。
散会！

重点来了：
一：这次讲座是要抢票的，并不都是央美的学生参与。
二：由于翻译的问题，大部分同学只能用手机翻译软件（此处是重点中的重点！语言不通还讲个什么座呢？），而且也有同学们会用手机做笔记。
事后也向肖先生及时传达了这些信息。
还有许多学生找到工作人员解释，并争出了他们的笔记本/iPad还是手机。

在提问环节，一位女生问：您的观点是什么？肖先生说：把注意力高度集中放在日常生活中。
过后肖尔先生停顿了一会，向我们（主办方？）道歉说：他会倣岀粗鲁的动作。他以生气的态度结束讲座，说"你们來听讲座，犬部分人都存看手机，你们怎么关心平时吃的东西？怎么关心太阳照在身上的感觉呢？”。大伽说：不好意思打断一下，然后我也想先跟大家说一声抱歉，因为我今天说的事情可能会有一点点冒犯。你们也知道我在聊注意力的问题，那我觉得你们也应该明白在日常生活中注意力的重要性，然而我发现今天在场的各位，其中有非常多的人从头到尾都在看手机，你们今天特意来听这个讲座，但你们都不能够集中注意力，我们今天就到此结束，挺好的。随后斯蒂芬·肖尔走下讲坛回到观众席。也有网友回帖称观众低头看手机其实都在记笔记，肖先生获悉后开心多了。北京某艺术中心（三某堂）工作人员回应，我们是斯蒂芬·肖尔讲座位的协办方，主办方是中央美术学院，应该有相关的讲座礼仪规范。如果因此产生的误会，我们会和老师艺术家进行沟通，尽可能让他理解（部分观众低头看手机是在做笔记）这个情况。

肖先生演讲的题目和时：转变我人生的五次经历认及它们如何促使我成为一各艺术家。9月19号18：30~20·30

请暂时不要妄加评论为好，因为我已经看了很多相关的视频和图片，我将逐一分享给大家，稍候勿躁。

中央美术学院学术报告厅的听众是哪些人？

斯蒂芬·肖尔讲座离席事件的启示

万众一心

斯蒂芬·肖尔在中央美术学院讲座中的离席，引发网友热议。此事件看似简单，却如同一面镜子，映照出当今社会在知识传播、人际交往和教育文化等多方面存在的问题，给我们带来了深刻的启示。

尊重与关注是文化交流的基本原则。在这个快节奏的时代，知识如繁星般璀璨，每一位传播知识的讲者都是引渡这繁星之光的使者。他们精心准备的演讲，凝聚着智慧的结晶，承载着对知识的热爱与传承。然而，当听众埋头于手机时，这无疑是对知识和讲者的双重亵渎。我们需要找回那份遗失的专注，如同在喧嚣的尘世中寻回宁静的初心。当我们放下手机，专心聆听时，便是在为知识的殿堂添砖加瓦，让智慧之光得以顺畅传递。

活动组织与参与规范也不容忽视。组织者如同盛宴的东道主，肩负着筛选真正渴望知识的“宾客”的责任，而非让那些仅仅凑热闹的人破坏活动的氛围。合理的筛选机制能有效保证活动的质量，使知识传递更具价值。同时，明确的活动礼仪规范则是保障活动有序进行的“无形之手”。规定手机使用规则，并非是对自由的限制，而是引导人们在适当的时间和空间里，让行为回归尊重与文明。

教育与文化引导是问题的深层根源。学校是培养人才的摇篮，必须加强对学生学习态度和行为习惯的培养，这是塑造未来社会栋梁的基石。教育应如春风化雨，让尊重知识、专注学习的理念深入人心，帮助学生摆脱手机的“绑架”。同时，社会文化氛围也是滋养大众精神世界的土壤。当崇尚知识、尊重文化成为社会的主流价值观时，人们便会自觉珍视学习和交流的机会，从而提升自身的文化素养和精神境界。

此外，自我反思与人际交往能力也至关重要。这一事件是对我们自身行为的一次叩问。在虚拟世界中沉浸太久，我们往往忽视了面对面交流的温度与深度。我们应当反思在类似情境中的不当行为，珍视每一次面对面沟通的机会，修复人际关系的纽带，让尊重与理解在人与人之间流动。

斯蒂芬·肖尔的离席，不应只是一个短暂的热点，而应成为我们改变的契机，让尊重、专注和文明重新回归知识交流的舞台。