那堂有趣的生物化学课是在北京朝阳助学辅导教室上的,距离今天过去快三十年了,那快乐课堂上的笑声是由我引起的。
那天下午,上完中医内科学课,下一堂就是生物化学课。课间外面下起了大雨。在操场的墙角,有一只小青蛙趴在地上,我发现它的一只腿被踩断了,出于同情,我掏出一个塑料袋将小青蛙的腿轻轻缠好,然后把它带回了课堂。
同桌黄彩虹说“我们打老远来这里上辅导课,这能行吗?我说”给我们上课的俄国人不会反对,没事!
上课铃声响了。生物化学老师来了。
“同学们,我们先复习一遍已经学过的第三章酶”俄国男老师大声用生硬的汉语说,自考学员们纷纷看着课本,回顾上一堂课的酶功能。我低头瞧着书桌里的小青蛙,嘿,它还挺老实,安安静静德待着,下颌一鼓一鼓的。
“动物体内也有蛋白酶,具有生物氧化功能,在自然界,它是我们的好朋友。”俄国男老师继续讲课。。。。“呱呱,呱呱”,咦,男老师瞧着窗外,可是,几十双眼睛全都瞧着老师,大家在想:俄国男老师的讲课声音怎么还有癞蛤蟆叫哇?只有我和同桌明白,黄彩虹边忍着情绪边咬紧嘴唇,这个湖南医院的自考生,四十七岁了,做过蛙心脏实验,护理本科毕业,又来自考中医本科。
我的心砰砰跳个不停,脸涨的通红,手心冒出汗水来,湿漉漉的,抓笔的手开始滑落。“呱呱呱呱,呱呱呱!”
嘿!这一来不但同桌笑了,全班同学都哈哈大笑起来,男老师也听出来点门道了。他镀着步。在课桌间来回走动。我心里咯噔一下,想:小青蛙,我的小青蛙,你可别再叫了,再叫可真就麻烦了。
要说真就这么巧,偏赶上老师在我身边走过,小青蛙就开始了“独唱‘:呱呱呱,呱呱呱。。。。。。”全班同学又是一阵笑声。
完了!我只好将这情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运,这个老外老师也对青蛙产生了同情心,他并没有责备我,只对小青蛙,说:“小青蛙是自然界的好朋友,也是我们我们的好朋友,它的腿断了,我们大家要好好照顾它!”
“呱呱呱。。。。。”就在这时,小青蛙又叫了一阵,同学们又哈哈大笑起来,这回老师也笑了。他端起水杯,喝了一口水,全部捧了出来。