消除后顾之忧 戒尺方有力座

消除后顾之忧   戒尺方有力度

新学期开学前夕，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》文件，提出要维护教师合法权益，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，引起社会广泛关注。

要不要把戒尺还给老师，素来为人们关注与争论的话题。大多数人认为，允许老师使用惩戒权，对犯错孩子及时进行管教，有利孩子健康成长。中共中央国务院发文，明确提出要维护教师惩戒权，是教育步入正轨，培养孩子健康成长的重要举措。学校是教书育人的场所，老师的责任不仅是给孩子传授知识，更重要的是对孩子进行思想教育与引导。俗话说“玉不琢不成器”。现在的学生大多是独生子女，父母过度溺爱造成孩子娇生惯养，以我为中心，不能正确对待自己。有的孩子在学校里不能遵守校规校纪，不认真学习，任意放纵自己，有的甚至无端闹事。如果对这样的孩子不及时管教，放任自流，对孩子成长将会产生严重影响。在这情况下，老师果断地采取适当的惩戒措施十分重要，可让学生及时纠正错误，使孩子终身受益。

 老师用适度的惩戒方式管教孩子无疑十分重要，但如何让老师勇于拿起手中戒尺，是一个值得探讨的问题。现在许多老师见孩子犯了错误，并非不想管而是不敢管，其主要原因是有后顾之忧。曾有报道，有的孩子被老师惩戒后向家长告状，个别不明事理的家长因此而到学校大吵大闹，有的学校怕事情闹大，便作出让老师停职检查、向家长道歉等，有的甚至因此而被调离岗位。因而，许多老师为了保饭碗而抱着“多一事不如少一事”的心态，听之任之。本人认为，要让老师勇于拿起戒尺，在很大程度上取决于家长能否配合与支持、学校及相关教育部门能否依法维护教师的合法权益，让老师无顾之忧。作为老师对学生惩戒，应根据学生的犯错情况及个人特点，创新教育方法，采取适宜的方式方法，使犯错学生心悦诚服地认识到自己错误并及时改正错误。

教育是兴国之本，国家出台相关政策，提出鼓励老师使用惩戒权，是回归教育本质之举。但要把国家政策真正落实到位，让老师勇于拿起戒尺，敢使用惩戒权，尚有很多工作要做，并非一日之功，需多方协助。