家校合作需要平等沟通与尊重

家校合作需要平等沟通与尊重

众志成城

日前，贵州遵义某小学生家长发视频吐槽自己被家委会要求下午放学时，去学校门前值守。该家长认为，下午3点值班和自己上班时间冲突。该班家委会表示，每个家长一学期一次，一次一个小时。事关孩子安全，家长应积极配合。区教育局表示，校门前值守遵循自愿原则，家长自愿报名，不愿去可以不去。对此，你有何看法？

近日，贵州遵义一小学要求家长下午3点到校值班的事件引发了社会热议。这一事件凸显了家校合作中存在的问题，需要我们深入思考如何平衡学校和家长的责任，并明确家校边界，以促进更有效的教育和管理。

家长参与学校管理本是一件好事，可以监督促进学校的工作，形成家校合力。然而，现在出现了学校过度依赖家长资源的现象，导致家校边界变得模糊，引发了家长的不满和质疑。

家校合作是为了共同促进孩子的成长，但学校应该充分考虑家长的工作和生活需求，与家长进行充分沟通和协商。学校需明确自身的责任，不应将过多的管理责任和工作转嫁给家长。家长的首要责任是抚养和教育孩子，他们也有自己的工作和生活需要照顾。因此，学校应该在合理范围内征集有时间的家长，而不是强制要求所有家长都参与值班等工作。

为了解决下午放学教师人手不足的问题，学校可以采取自愿征集家长的方式，鼓励热心的家长参与学校管理和教育工作。同时，学校可以通过评选优秀家长等方式，给予这些家长荣誉，以激励更多家长积极参与。这样的做法既能保证学生下午放学的安全，也能减轻家长的负担，实现家校合作的良性互动。

在家校合作中，学校和家长需要相互尊重、平等协商，明确责任边界，共同为学生的教育和成长努力。只有双方能够平等沟通、相互尊重，才能够建立起良好的家校合作关系，为孩子们创造一个更好的成长环境。