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戏说读书:背诵《古文观止》之二

安文 最后编辑于 2023-11-19 14:37:27
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戏说读书:背诵《古文观止》之二

安  文

背诵乃庖丁解牛的功夫

《古文观止》浓缩了古往今来最优秀的文字表达精华、作文构思妙法、精神文化之源,有何理由不去千方百计烂熟于心而要避之千里呢?八十万字汉书尚且背得,《古文观止》大部分文章不过区区几百字,如何背不得?书中最长一篇《报任安书》也不过两千五百字。

自上学后,每个人与生俱来的轻松过目不忘的童子功逐渐作废,生啃硬背、鲜动脑筋似乎成了背书的常规姿势。这糟糕的背书姿势,不仅过程痛苦,而且效果拉垮。东坡先生示范的背诵之法,不仅事半功倍,更重要的是能化一切为己用。人们总以为大文豪靠天赋,完全忽视其背后日积月累的笨功夫。究其根源,无非是人性的懒惰在作祟。

有天赋尚且如此学作文,没天赋又何敢不如此?

有句话很精辟:以大多数人的努力程度之低,根本轮不到拼天赋。如果大环境发展到了无处不卷的局面,那更要找到卷的正确姿势。此时,肯定也有人心有不甘:究竟为何要卷?能躺平一会儿是一会儿啊。很简单,卷是为了不卷,不主动卷自己,结果就只能被社会卷。想不卷、想躺平,就更要主动卷自己。这就是的辩证法。用《金刚经》的经典句式:佛说内卷,即非内卷,是名内卷。

作为家长,无论孩子此时多大,都可以先早早实践把自己卷起来。当自己卷得不亦乐乎时,就可以不费吹灰之力,使孩子口服心服。近日我做了个决定:以后只要有小同学让我心塞,不如闭上嘴巴,打开《古文观止》。这样,在搞定三观前,就没啥时间和青春期少年发生不愉快了。待我熟练背诵之时,相信他也不好意思比不过老叟。

具体如何背呢?以下方法综合运用效果最佳: 

一、限时背诵   (保持专注,倒逼理解)
二、关键词背诵(主动链接,以点带面)
三、创作式背诵(纲举目张,融汇贯通)。

要诀在于:反复用心感受品读,积极动脑琢磨领悟。感受文字背后的情,琢磨篇章背后的理。

做法包括:
大处着眼(主旨思想)细处入手(词句语气)
把握整体(谋篇布局)抓准关键(行文脉络)
明确内核(文章立意)理清逻辑(纲举目张)

无论阅读还是写作,本质上都是:观得大略,谋得甚解。 

背书,不单单只是背书,更是全身心投入自己的思想情感、体会还原作者创作过程的过程。琢磨得越透彻,背诵就越顺畅。


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4条评论

  • 东坡先生示范的背诵之法,不仅事半功倍,更重要的是能化一切为己用。可是有几个能学得了东坡先生的背诵法呀?
    2023-11-19 15:25:38 0回复
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  • 不过依学生之见,您这个背诵法子只适合大人,不适合小孩,您要是这样子教给小孩,恐怕他不能接受。
    “感受文字背后的情,琢磨篇章背后的理。”这非小孩所长,也非小孩所喜。
    要让小孩儿喜欢读古典文学,通常是要从文学本身的韵律之美上入手。文字清新隽秀,读起来朗朗上口,小孩子一读就喜欢,《与朱元思书》之类的就很不错,全文也就一百多字,对孩子背诵的压力也小。
    2023-11-19 15:16:15 0回复
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  • 《古文观止》一直都是我的枕边书,放在床头书桌上,随手可拿来翻看,里面有些文章我特别喜欢的,这里随手贴一下欧阳修的《秋声赋》。


    欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”

      余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦;草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金,是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”

      “嗟乎!草木无情,有时飘零。人为动物,惟物之灵;百忧感其心,万事劳其形;有动于中,必摇其精。而况思其力之所不及,忧其智之所不能;宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”

      童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息。
    2023-11-19 15:02:05 0回复
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  • 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,您老这是跟孙子比拼学习了啊!
    2023-11-19 14:56:29 0回复
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