教我如何不爱她

每当走进语文课堂，仿佛重复了历史——有事凝重，有时鲜活，是阳春白雪也好，是下里巴人也罢，她都没有胭脂粉黛，也没有娇柔妩媚，而是沉稳持重，在朴素和美中尽显典雅。偏旁部首如泉水叮咚，玉珠滚落，绝非一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的活的精灵；“字词句段”判天地之美，“框万物之理”，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民族风情；语修逻文赋予我们表达意志的权利和自由，超然时空的本领与才能。语文课堂上，吟咏之间吐纳珠玉之声，眉睫之前巻舒风云之色，能够化干戈为玉帛，可以变战争为和平。使我们可以仰天长啸，壮怀激烈，能够浅吟低唱，喁喁私语；帮我们表达了爱心，助我们伸张了正义。教我如何不爱她。