【平常语】值得提倡“精英进校园”

值得提倡“精英进校园”

近日，杭州师范大学人才招聘公告引起围观：体育学专业教学科研岗的招聘要求中，写明应聘者须“获得过奥运冠军、世界冠军”。笔者看来，‘冠军“们进入校园，无疑符合各方利益，值得社会面更大力度提倡。

精英进校园，也非头一回：去年，艺术体操世界冠军鲍语晴入职中国美院，亮相仪式广受好评；“亚洲飞人”苏炳添参与暨南大学田径课程教学；皮筏艇冠军许亚萍是浙江大学的体育老师……亦有许多博士研究生，毕业之后选择进入小学，给孩子们上人生第一课。与其将这些现象笼统称为“内卷”，不如考虑该模式的合理与优势。

进入校园，精英们能继续发挥个人的特长。较其他工作而言，运动员的职业生涯十分短暂，掌握技能专、精，但普适性不强；若找不到合适的工作岗位，生活将会缺乏保障。进入高校任职，获得一份体面而稳定的工作，是符合退役运动员个人需求的。而作为顶尖赛事的优胜者，他们的专业技能毋庸置疑。因此，运动员在教学工作中也能凭借个人经验，对学生完成更有效的指导，转型成为一个“好老师”。

高校及校内师生同样能够受益。作为体坛明星，冠军们影响力巨大。高校引进此类特殊人才，有利于曝光度的提升，也是优秀师资力量的体现。对于某些小众的体育项目，学生会因“冠军”的倡导而关注，能够推进体育方式多元化；课程内的其他老师，也能直观感受行业顶尖人才，益于启发教学方式，有助于培养人才。

国家需要精英进入校园。当冠军成为体育老师，学生会怀抱更大热情投身体育领域；提高全民身体素质，从青年人抓起，是为优解。当博士进入小学，良好的学习方法，学习思维和能力被更早地灌输入孩子的脑海，很大意义上能够提高未来一代地综合素质。一批行业顶尖人才的涌入，也势必为教育领域带来崭新的观念，也将为改良现有教学体系打入一针“强心剂”。

人才与教育的结合，前景是乐观的。将精英融合进入教育体系，形成有力的纽带和多向互动，我们更可以期待时代强音的迸发。