整顿师风，从里做起

见青山

近日，辽宁省人大代表向丹东市教育局提出《关于加强教师着装仪容管理的建议》，希望规范中小学教师的着装问题。丹东市教育局答复中称，“教师群体统一穿着职业装，将是未来的主要发展趋势”。此言论一出便引发了热烈讨论。

我认为此举首先缺乏合理性。统一教师的着装未必就能使教师真正做到言传身教、就能显示他们的良好素养、就能彰显学校的优良风气。教师群体与流水线的罐头有着本质区别，与奇装异服相对的不只有整齐划一，也可以是其他样式的得体和自然。与其依靠外表服装来整顿风气，倒不如着眼于如何提升教师道德素质的建设上。只有内化于心，外化于行，才可以真正做好表率作用。由此看来，这一想法不仅过于片面，而且还充满了形式主义。

而且，根据国家的相关规定，除了现有规定的一些职业必须穿统一职业装之外，地方和学校均无权规定某种职业的统一制服，显然这个举措是违反规定的。

这个举措还缺乏可行性。在做决定时，忽略了最有发言权、最直接相关的教师群体。听取他们的意见是合情合理的，因为不被教师群体普遍接纳的职业装是难以实现真正的推广统一。同时，教师群体数量庞大，加上季节更替，累积下来，支出更是一笔惊人的数字。羊毛出在羊身上，这种决定只会加重企业和个人负担。教师职业套装的设计制作有可能形成利益链，变成敛财的工具，滋生腐败。这样也与政府厉行节约、精打细算，坚决杜绝铺张浪费的政策背道而驰了。

笔者能理解丹东市教育局统一教师职业装的出发点是为了树立教师的良好形象、促进学生德育的培养，也是为了改善学校、教师队伍的整体形象。但同时，笔者想对此进行质疑，因为尚未有足够证据可以指明统一穿职业装是未来发展的主要趋势。

而如今，教育领域中已存在不少沉疴旧疾，如形式主义、官僚主义、职称评审、腐败等，这些更亟需被关注、被解决。丹东市教育局却分不清轻重缓急，本末倒置，这样只会造成社会资源的浪费。总之，不断完善改进规定并督促执行好教师仪表相关规定才是正道，没必要画蛇添足。