【常言道】别驯化“套子里的人”

别驯化“套子里的人”

教师也要统一着装？近日，辽宁省人大代表向丹东市教育局提出《关于加强教师着装仪容管理的建议》，希望规范中小学教师的着装问题。丹东市教育局答复中称，“教师群体统一穿着职业装，将是未来的主要发展趋势”。此文一发，网友热议不断。

的确，或许因为教师队伍越来越年轻化，过度追求个性化，一部分教师在校着装五花八门，奇装异服，邋里邋遢，对学生会造成不好的影响。但是，对此现象，完全可以按照《中小学教师职业道德规范》的相关规定去管理，实在没必要刻意追求教师身着“职业装”。

首先，统一穿着制式服装大多是为了展现出自己的威严与职业，教师则不同，长期与未成年人交流更需要教师们和孩子“打成一片”。只有这样，课堂才能保持活泼，孩子们才会敢于展示自己的个性。教师的工作本来就是要最大程度激发孩子们的创造力，我们鼓励他们创新，鼓励他们突破常规，自己却过着“套子里的人”一般的生活，又谈什么因材施教呢？教师队伍本身就是由无数个不同的、有思想的个体组成，而非千篇一律端着盘子的机器人。

其次，爱美之心，人皆有之，不能因为教师们承担着教书育人的责任而剥夺他们追求美的权利。马克思曾在他的著作《1844年年经济学哲学手稿》中写道：“动物知识按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去，因此，人也是按照美的规律来建造的。”这说明，美的追寻和美的创造是人区别于动物的根本特点。每个人都是独一无二的，每个人的个性都值得被尊重。

再次，“一千个人眼中有一千个哈姆莱特”，如若真要统一教师服装，该如何设计才能满足每位教师的要求呢？定制统一服装的钱又该从哪里出呢？是地方政府统一拨款还是教师自费？抑或是家长筹款？无论如何，这都是一笔不小的数目。近几年，由于教师门槛不断增高，加之待遇提高较慢，已经有不少不满的声音，实在不应该再引发一些不必要的矛盾，寒了教育工作者的心，也耽误了孩子们的成长。

正如一面硬币有正反两面，我们必须要用辩证的眼光去看待任何一个问题。或许，这些措施的出发点是极好的，只是，一旦真正实施于纷繁的社会中，便不可避免地面临许多可能带来的问题。至少，目前看来，是弊大于利的。