近日,丹东市教育局对辽宁人大代表提出的《关于加强教师着装仪容管理的建议》做出了答复。答复中称,“教师群体统一穿着职业装,将是未来的主要发展趋势”。在大家的印象里,教师的着装虽未统一但也算整齐。如今丹东教育局的答复中指出教师要统一着装,不免让人顿生疑惑,教师群体有必要统一着装吗?
部分职业统一着装,一方面是其工作的性质,另一方面是其风纪的表现。然而刻意统一着装,反而会引起职业间的互相攀比和服装式样的雷同,从而削弱统一着装的优势。因此,在1986年和2003年的《国务院办公厅关于整顿统一着装的通知》中,国务院办公厅明确提出十三类可以统一着装的部门,其它部门不得擅自统一着装。在十三类可以统一着装的部门里,教育行业和教师群体不在此列。也就是说,让教师强制统一着装并没有相关法律的支持,推进起来也是比较麻烦的一件事。教师,是负责教书育人的群体,其办公范围大都在教学楼一带,平时在外也不需要亮出自己教师的身份,为教师群体统一着装似乎有些小题大做。其实只要教师群体能穿着得体,衣冠整洁,即使没有统一着装,也能够在学生和社会面前保持一个良好的形象。也就是说,让教师统一着装的建议并不会在短时间内被采纳,统一着装的方案也值得多加考虑。
在答复中,丹东市教育局也没有操之过急,而是表示“拟在着装种类、数量、款式、资金来源等方面深入调查研究,形成完善的方案并先行试点,积极推动教师穿着职业装。”通过试点,逐步研究出合理的方案,丹东市教育局的做法值得点赞。一个政策的施行与否,不贪一时之快,而是要重视政策的效果和群众的接受程度。只有在部分学校试点,才能了解到教师统一着装产生的效果和存在的问题,从而优化方案,达到预期的目标。
没有一个坚固的基础,建议和方案也只能是纸上谈兵。教师群体是否有必要统一着装,只能在丹东教育局所提出的试点方法中见分晓。在沙滩上建立一个沙堡容易,可要建一个牢固的城堡就需要充分考虑地势了呀!