正确引导孩子，家长应做好表率

近日，一女子进入公共厕所，打开格子间的门发现一名男孩，女子下意识地说：“这里是女厕所，你是男孩儿不能上女厕所。”男孩母亲护犊心切，质问女子“6岁大的孩子为什么不能进女厕所”遂将该女子堵在厕所并要求其向孩子道歉，女子拒绝后男孩母亲喊来男孩父亲，对着女子恶语相向，进行长达30分钟的辱骂。

近年来，关于男童进入女厕、女性试衣间等女性公共场所的新闻屡见不鲜。在公共场合，如何解决孩子如厕等涉及性别问题对家长而言是一个考验。而在这个问题上，一些家长觉得孩子还小，无需在意那么多，进而模糊性别带着孩子前往异性洗手间。事实上，孩子的性别意识觉醒得比人们的认知要早，有专家指出，幼儿从小便有识别男、女的能力，3到6岁时孩子性别角色确认的关键期。实在不方便的情况下，母亲带着男童去女洗手间的无奈之举可以被理解，但无论何时，家长们都不应忘记教会孩子树立正确的性别意识。新闻中的男孩母亲借着“孩子还小”的由头带着6岁男童前往女厕，模糊了性别意识，没有做到正确的引导。

再者，新闻中的男童母亲因怀疑孩子被欺负便对女子恶语相向、歇斯底里，更是一次糟糕的教育示范。“熊家长”电影院内踢伤观影者；家长高铁上为“熊孩子”出头辱骂乘客；女顾客在厕所被男孩推门嘲笑等很多类似的冲突中，家长们拿“孩子还小”当作挡箭牌，将自己的权益无限放大，甚至公然辱骂、殴打他人，无视社会公德，触犯法律红线。父母是孩子门的第一任老师，家庭教育中的言传身教，“身教”往往大于“言传”，男孩父母和同行当众辱骂他人，对于孩子幼小心灵的影响是无法估量的，家长理应做好教育示范。

家长在孩子的成长过程中，理应起到一个引导的作用，在 “言行”和“举止”方面都应做好表率，给孩子营造一个良好的成长环境。