扬帆起航，执笔上台 --“河予山川，星承启明”扬帆支教团到马楼小学进行支教

2022年7月15日，河海大学机电工程学院扬帆支教团的成员经过一天的修整，正式开始马楼小学的支教课程。12名成员分属6个年级的6个班级，担任230余名学生的老师。得益于前期支教团成员进行充分准备，第一天的支教生活非常顺利。

早晨7点，支教团成员陆续洗漱、吃早餐。学生也陆续进入教室，好奇地在教室闲逛，张望着新来的支教老师。7:30左右班主任到达各班教室，安排早读，同时依次确定学生名单，确保班上学生都安全按时到校。

8点上课铃响，任课老师开始上课，进行上午的课程。四年级上午第4节课是历史故事，历史故事老师以历史史实为故事蓝本，通过绘声绘色的讲述吸引学生的注意力，虽然孩子们对历史所知甚少，但在老师通俗易懂的讲解下也依然听得津津有味。老师们希望通过几则有趣的历史故事，能够引起孩子们对历史的好奇，进而不断汲取历史中的养分，在繁杂的课程中找到自己学习的乐趣，这也契合了国家始终坚持历史教育的优良传统。

图为学生们在上历史课

图为课上学生在认真做题

中午11:10上午第四堂课结束，在校长和领队的安排下，各班班主任带领着学生有序排队就餐，之后是午休，午休的时候班主任安排学生看电影，一二年级看的是反战动漫《萤火虫之墓》，三至六年级看的是爱党抗战电影《建军大业》。 

图为六年级学生在观看《建军大业》

下午2:00铃声响起，拉开下午四节课的序幕。二年级的下午第1节课是魔术课，课上同学们热情高涨，争先恐后地看老师表演魔术并积极举手向老师提问，即使在下课之后也围着老师。魔术老师从简单易学的魔术道具入手，在讲解魔术原理时不断地用新魔术引起孩子们的好奇心，循循善诱，希望能让远在乡村的孩子们近距离地感受魔术的魅力。

图为课间同学们围着老师学魔术

下午5：10课程结束，各班班主任组织学生有序放学。在学生全部离校过后，成员们与校长一起吃晚餐，吃饭过后稍作休息。晚上,领队刘可明带领全体支教团成员进行总结开会，校长也莅临指导，会议指出了支教团出现少许问题，例如校长所强调的支教老师对学生太过友善、不利于后面管理等。之后全员在办公室进行备课、撰写支教感悟。

至此，第一天的支教生活结束。总体来看，在第一天的支教过程中，支教团成员们准备充分、支教生活开展顺利，相信支教团的成员们一定能逐步适应老师的生活，完满完成本次支教。

图文来源：刘可明