宝贝日志236（成长）

期末素质报告单综合评定了宝贝一年中的学习成长情况。宝贝出色地完成了一年级的学习任务，各科成绩优秀，连续二学期被评为“自信龙娃”，老师的评价也较上学期好。他很高兴让我奖励。我说，“学生以学为主，学到知识是自己的收获，是应该的，怎么还要奖励？”他说,“主要老师评语好说明进步。”我稍作奖励以资鼓励。

一年来，宝贝完成了从幼儿园小朋友到一年级学生角色的转换。光荣地加入了少先队，戴上了鲜艳的红领巾。宝贝健康快乐成长进步较快。能各方面严格要求自己，养成了良好的学习习惯。反映在上课认真听讲，勤于思考，课后作业认真，做好预复习工作。利用碎片时间学习、阅读。兴趣爱好广泛，机器人课、击剑课、体育、乐器等都认真投入，并能取得好成绩。能做好老师的小助手，团结同学、热心公益，深受老师同学们的喜欢。缺点也较明显，表扬多了，关注的人多了，比较在意荣誉，容不得偶尔犯错及批评。

成长路上总有风雨总有晴。我们坚持正面导向，循循善诱引导他正确面对成绩、面对赞扬、面对失误，并及时与学校老师沟通，了解在校表现。换座位的小风波，数学练习中的小失误、一些小委屈，参与升旗手竞争失落等，家校配合化解孩子心中的不惑。我们告诉他，竞争意识必须有，而且要积极参与，但结果不是自己控制的，其中有好多因素。对待荣誉不能太在意，老师要全局考虑，让学生都有参与竞争的机会，调动大家的积极性，达到共同提高、共同进步之目的。尽到自己努力后就不要计较及后悔，需要做的是反思找差距，向更高目标攀登。追求完美是积极方面希望发扬，但所有事情结果不会都完美，希望扬长避短。对得小红花比他多的同学，能确立目标暗暗使劲追赶，不甘心落后是好的表现。争优进取的方向是对的，但不能走偏锋产生嫉妒心理。应该用真才实学比较，取人之长补已之短。竞争对手与同学间团结友爱不矛盾、不冲突。引导孩子养成自律的品行，严于律己宽以待人，正确对待在荣誉得失。告诉他是金子一定会发光、花自芬芳蝶自来，目的学到的知识，提高素质，充实自己才是硬道理。我们引导他正确对待自己，同时也要正确对待别人，以宽容之心容纳别人，三人行必有我师，每个人都是独一无二，都有闪光点。班集体是一个团队，团队与个人之间的关系作用，融入其中的重要性，合作才能共赢，才能发挥团队制胜的积极作用。

宝贝尤如一棵小树苗，需要园丁精心呵护培育，浇灌施肥培土修枝剪叶，还要历经风霜雨雪，才能成长为参天大树，才能成为国家的有用之才。我们期待宝贝升入二年级要加倍努力，争取更上一层楼。宝贝加油！

2022年7月5日随笔