高考原题下水作文：鲍叔牙、管仲、齐桓公，我们该向谁学习？

高考原题下水作文：鲍叔牙、管仲、齐桓公，我们该向谁学习？

高考全国卷的作文题目，班级开一次读书会，你读一段文字，写一篇讲话稿，谈谈你对哪一位人物感受最深刻，为什么？阅读文字是这样的：管仲和鲍叔牙服务公子纠和公子小白，管仲用箭把公子小白差点射死了，公子小白未真死，还争夺到了王位，做了齐桓公。鲍叔牙向齐桓公说，管仲比我有才能，你重要管仲吧。齐桓公重用了管仲，后来成了“春秋五霸”之首，连孔子也称赞他。

对策分析：一、两面试卷空格，一个小时要写800字，哪有那么多话？二、不允许写三个人，只允许写一个人，更是没那么多话可以写。三、考后，福建师范大学孙绍振先生分析说，写鲍叔牙比较容易出彩。对策：一、三个人物都说几句，重点说一个人物，这样可以很快凑满字数，空在那里肯定不得分。二、高考作文要拿基本分，出彩不出彩要看你碰到什么阅卷老师。

论我们要向鲍叔牙学习广阔的胸襟：在班级读书会上的发言

很荣幸在读书会上发言，这是我读高中以来最自由、最冗长的发言。大家知道，平时上课，老师一直在讲，我们都没机会讲，等我们讲了，又怕讲错了，草草就几句就不讲了。所以，在此，同时感谢今年出考题的人，让我们有机会讲。我主要我们从这三个人身上能学到什么？谁最值得学习？

今天，我觉得鲍叔牙最值得学习。管仲是鲍叔牙的朋友，也是鲍叔牙的标杆，无论是能力，还是忠心，都比鲍叔牙胜出一筹。大家知道，朋友一般不是认可，而是超越，所以朋友之间才会有嫉妒、不服气，变态的还会陷害。我们在语文选修课《史记》里读到过，庞涓和孙膑也是同学，孙膑比庞涓有才能，结果被庞涓陷害了，挖掉了膝盖。而庞涓最终也死在马陵道上那棵树下乱箭之中。同学一场，最后落得一死一伤的结局，当然主要要责怪庞娟太变态。其实庞涓完全可以学习张仪和苏秦的同学关系模式。张仪和苏秦是同学，也是天敌，一个搞合纵，一个搞连横，两个你离不我，我离不开你，不搞你死我活，大家都活。鲍叔牙比庞涓好，比张仪、苏秦也好。鲍叔牙请管仲来，自己就没地位了。这叫让贤吧。鲍叔牙把齐桓公的事业看得太重了，把自己的权位看得太轻了。他是一个很忠很信的人，我特别敬重他。

虽然今天我说鲍叔牙最好，但是明天我会说管仲最好，我就是这样一个多变的人。孔子都称赞管仲好，难道我能说管仲不好吗？管仲这个人有才能，无德，也有忠心。说他有才能，他会伏击公子小白，如果不是公子小白装死，后面春秋五霸就没有齐桓公的事了。说他无德，有才的人大都是无德的，无德的人才会帮助主子成就霸业。我听说，管仲抓财政是不择手段的，他管理的王国里鼓励妇女出卖身体赚钱，王国收取利税。说他有忠心，他先是辅佐公子纠的，后来又去辅佐公子纠的敌人公子小白，头上戴着一顶不忠的帽子，他能对公子小白不忠吗？等我进入社会之后，我将学习管仲，做一个有本事的人，做一个有灵活性的人，做一个有忠心的人。社会生存很困难，先生存发展了再说吧，等发展好了再谈其他的。所以，在我三十岁到五十岁那一段年龄里，我把管仲当做第一学习榜样。我这样说，大家可能不同意，请大家待会批评我吧。

在一些年龄段里，我是觉得鲍叔牙、管仲最值得我学习，但是总有一天，齐桓公才是真正值得学习的。齐桓公成为春秋五霸之首，这是建功立业呀。我们年轻一代的学子，将来不要建功立业吗？难道永远当个打工仔，在老板那里点头哈腰，还天天挨骂挨打吗？不，我们最后也要做老板！鲍叔牙、管仲是我们的起点，不是我们的终点。我们的终点是齐桓公！齐桓公有很多地方值得我们学习。第一，他会假死，这就是智慧。如果不假死，管仲追赶上去，再一箭射过去就真死了。二是他有广阔的胸襟，管仲用箭射过他，他捐弃前嫌，重用他。成大事业的人都是有广阔胸襟的，一些很没有本事的人最终成就了大事业，一些很有本事的人最终一无所成，主要都是与胸襟开阔还是狭窄有关系。胸襟狭窄的人，谁会替他卖命呢？三是齐桓公很会用人。管仲这种有才的人，一个缺点就是不好控制。齐桓公看到管仲头上戴着一顶不忠的帽子，知道管仲对自己百分百忠诚。至于管仲无德，这正是重要的理由，把事情干好，又不怕天下人骂，不就是齐桓公正需要的吗？如果我有一天也当了老板，我会学习齐桓公的称霸之道，重用鲍叔牙、管仲这样的人，为社会发展贡献自己微薄的力量。

讲了不少了，谢谢同学们未鼓掌倒彩。我的发言有好多错误，请同学们批评指正。总结我的发言，我认为目前最要紧的是学习鲍叔牙，鲍叔牙是美德的化身；工作之后，首先要学习管仲，管仲一身是本事；工作多年以后，转向学习齐桓公，齐桓公是我们心中的雄心壮志。

用了一个小时多一点时间，可能考试结束的铃声也该响起来了，该交卷了。遗憾的是，我一辈子还未参加过高考试场。