农村中学生英语听力能力培养

在第一阶段研究的基础上继续组织课题组成员在认真学习《初中英语新课程标准》、《心理学》、《课堂教学论》、《教育学》等书籍， 根据现代教育理念、方针政策我们如何开展课题研究工作进行了研讨，确定了本阶段的工作计划。

一、本阶段研究的主要内容

1．分析、研究实验对象，进行摸底调查。

2．宣传发动。

3．收集、学习有关材料，形成方案，组织相关教师进行培训。

4．课题组成员认真开展研究工作，积累经验，形成研究成果。

二、本阶段工作目标

1．收集一些与课题相关的理论资料，并在课题组内进行学习。

2．组织教师培训，使其掌握一些基本技能。

3．举行一些课题研讨活动（上课、问卷调查听力测试、问题探究）

4．请有经验的专家、领导指导课题研究活动。

5.提高本课题组教师教育与科研、经验总结与梳理的能力，促进教师的专业成长。

6．课题负责人撰写本阶段研究总结。

三、本阶段研究工作安排

1.制定计划（分析、研究实验对象，宣传、发动组织、问卷调查）

2.确立研究主题形成方案，报教科室备案。

3.课题组成员收集材料，进一步完成每个人的研究工作。

4.总结本阶段研究情况，准备撰写阶段性报。