【常言道】减轻学生课业负担  切忌头痛医头脚痛医脚

        【常言道】减轻学生课业负担  切忌头痛医头脚痛医脚

    不难看出，上海发布“小学期末不考英语”、“严禁中小学生参加联考或月考”等规定，其目的是为了“减负”。“减负”问题由来已久，老生常谈，“减负”之难，难于上青天。为了“减负”，从中央到地方各级政府屡屡发文，教育系统逢会必谈，各级“两会”上“减负”呼声此起彼伏，学校、家长和学生叫苦不迭。问题在下面，责任在上层。笔者认为要真正实现“减负”，必须正本清源，下大力气解决好以下三个关键问题。

    首先，改革考试制度。中考、高考的“唯分数”录取是导致学校重点抓智育，忽视德育、体育、美育和劳动教育，加重学生学业负担的罪魁祸首。因此，“唯分数”顽瘴痼疾必须加以破解。实行依据考生统一考试成绩、平时学业水平考试成绩和综合素质评价结果，按比例合成综合成绩，择优录取。如果继续强化“唯分数”在高考的独尊地位，那么“减负”仍是一句口号。

    其次，取缔义务教育阶段校外文化课教育培训机构。《中华人民共和国义务教育法》明确规定，依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。根本没有补习班一说。2018年8月6日，国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》中指出，近年来，一些校外培训机构违背教育规律和青少年成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训，和学校抢“蛋糕”，争“饭碗” ，有的甚至校培勾结，扰乱义务教育正常教学秩序，掏空家长的钱包，伤害下一代的身心健康。这种社会不需要的教培机构不是整顿 ，而是取缔，不能留下增加学生学业负担的祸根。

    第三，铲除“精神鸦片”还孩子一片晴朗天空。8月2日，新华社发布题为《“精神鸦片”竟长成数千亿产业》的文章称，当前，未成年人网络沉迷现象普遍，网络游戏对未成年人的健康成长造成不可低估的影响。2020年，我国超一半儿童青少年近视，因沉迷网络游戏而影响学业、引发性格异化的现象呈增长趋势 ，把一批又一批青少年引入歧途，误其终身。“减负”的实施，事实上是一项人性化措施，能有效保障学生、家长和教师三方的休息权。可是孩子们终日沉浸在充满刺激的虚拟世界中，其成瘾性等同精神鸦片，其导致的严重后果是毁了青少年的前途。为了国家和民族的未来，应下决心封杀毒害青少年的网络游戏公司及平台，巩固“减负”成果。