关闭教培机构   解决根本问题

                               关闭教培机构   解决根本问题

    7月24日，中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），现提出详细 、具体、严格的意见。

    回想几年来，国家和地方各级政府先后出台了一系列关于整顿校外教培机构、减轻学生作业负担的有关文件、意见、通知，但效果甚微，有的红头文件成了一纸空文，教培机构成了“老大难”。

    1、泛滥成灾。据粗略统计，2020年中国K12阶段的教培机构超过49万家，是全国大中小学校总数的2倍多，产业市场规模超过1600亿美元，而全球第一教育强国——美国在这领域的市场规模只有100亿美元左右。日本不过42亿美元，连中国的零头都不到。

    2、有增无减。尽管各级都在高喊减负，可是教培机构却在无限度扩张，2019年我国新增教培机构7.75万家，2020年新增8.4万家，2021年前5个月共新增4.92万家，几乎每个月增加1万家。学校快要被一个个教培机构淹没掉，无数资本、个人都想进来分一杯羹。

    3、财富掠夺。我国的校外培训产业已经堕落成为“教育资本主义”，并且与马克思笔下所咒骂的充满掠夺性的原始资本主义有几分相似。它每年从我国家长手中套取千亿计、万亿计的辛苦钱，而家长只能获得极不对等的收益，这不啻于是对中产阶层财富的一次掠夺。

    笔者认为，幼儿和义务教育阶段没有课外补习和培训的必要，他们的学业完全应该在校内完成，这种教培机构对家长、孩子和社会有害无益。

     1、教培机构利用家长的焦虑，利用与消费者的信息不对称，成功地把数亿家庭、数百万教师，都绑架在教培产业链上。它极大增加了孩子抚养的经济成本，制造生育恐慌，是少子化的元凶之一，尤其是补习教育占用家长大量晚上和周末时间，让崇尚自由生活方式的高等学历阶层，对生育望而却步，是少子化的元凶之一，对国家和民族的长远事业不利。

     2、它扰乱整个教育圈生态，与学校进行利益捆绑，带坏教师风气，全国教育都日渐“培训机构化”。它扭曲社会教育理念，让学生的精力耗费在题海和提高分数，扼杀创造力和兴趣施展的空间，强化应试教育主义。

     3、它违背教育规律，诱导家长进行超前教育，其实绝大多数技能，孩子是到一定年龄就能自然习成，提前过度教育并无太多意义。

    这次，中央下重拳整治校外培训乱象，无疑是正义之举。但是，笔者仍有话要说，笔者认为，幼儿和义务教育阶段从根本上没有必要什么所谓补习、培训，学校完全有能力帮助孩子完成自己的学业，教培机构没有存在的必要。所以，对幼儿和义务教育阶段的教培机构不是整顿，重新审批，而是彻底关闭。有人可能以为我有点极端、偏激，可我认为不然，没有存在必要的东西，何必抱住不放。否则死灰复燃，后患无穷。